社會對體育的需求往往是由社會發(fā)展的客觀規(guī)律所決定的，它是不受人的意志為轉(zhuǎn)移的，我國社會主義現(xiàn)代化建設的目的根本就在于是否能夠滿足廣大人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需求上，社會在發(fā)展，人民生活水平在提高，我國正逐漸全面建設成高水平的的小康社會，人們對于擁有一個強健的身體的這種意識也越來越關(guān)注，正是這種情況下，體育以及體育運動的發(fā)展和推進的步伐也會如加速的火車一樣，走向更深更遠的地方，顯示出它不可或缺的重要地位。本文以呼和浩特市四所高等院校大學生輪滑課教學為題研究輪滑課教學對大學生心理障礙的影響，現(xiàn)如今的大學生心理比較脆弱，特別容易受到社會各方面因素的干擾和影響，因此對大學生心理障礙問題的研究則是非常有挑戰(zhàn)性和必要性的，作為我國體育運動新成員的輪滑運動也不甘示弱，正以一種高傲的姿態(tài)挺進體育大家族的行列，并且發(fā)揮著難以磨滅的作用，已越來越為廣大人群特別是大學生人群所推崇和青睞，他們積極的參與其中體驗輪滑運動帶來的不一樣的感受。本文的研究方法是采用心理測量法。本文測量對象針對呼和浩特市高等院校400名大學生進行，內(nèi)蒙古師范大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古大學以及內(nèi)蒙古工業(yè)大學輪滑選修課的大學生。以上... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 選題的依據(jù)
    1.1 選題的意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國內(nèi)的文獻綜述
        1.2.2 地區(qū)性的文獻綜述
    1.3 研究的價值
2 研究的思路
3 研究內(nèi)容與研究方法
    3.1 研究內(nèi)容
    3.2 研究方法
        3.2.1 測量的目的
        3.2.2 測量的對象
        3.2.3 測量的時間
        3.2.4 測量的地點
        3.2.5 測量的方法
        3.2.6 測量的工具
        3.2.7 測量的誤差
        3.2.8 測量量表的發(fā)放、回收和整理
        3.2.9 測量結(jié)果的統(tǒng)計方法
4 研究結(jié)果
    4.1 與全國大學生 SCL-90 量表常模進行比較的研究結(jié)果
    4.2 SCL-90 量表各項因子之間相關(guān)因素的統(tǒng)計結(jié)果
5 分析與討論
    5.1 心理障礙可能形成的原因分析
        5.1.1 輪滑課教學對軀體化心理障礙因子的影響分析
        5.1.2 輪滑課教學對強迫癥心理障礙因子的影響分析
        5.1.3 輪滑課教學對人際關(guān)系敏感心理障礙因子影響分析
        5.1.4 輪滑課教學對抑郁心理障礙因子的影響分析
        5.1.5 輪滑課教學對焦慮心理障礙因子的影響分析
        5.1.6 輪滑課教學對敵對心理障礙因子的影響分析
        5.1.7 輪滑課教學對恐懼心理障礙因子的影響分析
        5.1.8 輪滑課教學對偏執(zhí)心理障礙因子的影響分析
        5.1.9 輪滑課教學對精神病性心理障礙因子的影響分析
        5.1.10 輪滑課教學對其他心理障礙因子的影響分析
6 研究結(jié)論
7 研究的不足
    7.1 受試者的受試動機與反應定勢的影響存在不足
    7.2 在結(jié)果分析中癥狀自評量表的測量值與常模比較存在不足
    7.3 回收整理后，在進行數(shù)據(jù)處理時存在不足
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]吉林省普通高校輪滑教學現(xiàn)狀研究[J]. 趙振浩.  當代體育科技. 2013(15)
[2]探究如何解除女大學生在輪滑教學中的心理障礙[J]. 雷鳴.  科技信息. 2011(24)
[3]大學生體育運動心理障礙原因分析[J]. 郝琳.  價值工程. 2011(13)
[4]對輪滑教學中女大學生心理障礙的研究[J]. 江興軍,單鳳云.  冰雪運動. 2010(02)
[5]平地花式輪滑課學生畏懼心理的克服[J]. 黃起東.  冰雪運動. 2009(05)
[6]高校冰上課學生易產(chǎn)生的心理問題及預防措施[J]. 張延嘉.  哈爾濱體育學院學報. 2009(03)
[7]女大學生心理障礙的原因分析與疏導策略[J]. 周凌鳳.  江蘇技術(shù)師范學院學報(職教通訊). 2009(04)
[8]對輪滑課中學生產(chǎn)生心理障礙的分析及對策研究[J]. 陳志強.  吉林體育學院學報. 2008(04)
[9]高校輪滑教學中學生畏懼心理的產(chǎn)生及消除[J]. 劉睿.  科技信息(學術(shù)研究). 2008(17)
[10]表象訓練教學法在輪滑教學中的應用[J]. 魏立新,李兆鵬.  冰雪運動. 2008(02)

碩士論文
[1]社會文化視角下我國輪滑運動的發(fā)展變化特點研究[D]. 張楠楠.沈陽體育學院 2011



本文編號：3328389