我國普通高校競技體育經(jīng)過多年的發(fā)展，整體規(guī)模和競技水平有了大幅度提高，在參加亞洲大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了可喜的成績，提升了我國普通高校競技體育的競爭力。同時(shí)普通高校競技體育的開展，對(duì)學(xué)生從事體育活動(dòng)的興趣、體育知識(shí)技能的提高、終身體育意識(shí)的養(yǎng)成以及學(xué)校文化氛圍的建設(shè)、我國競技體育的發(fā)展起到了很好的積極作用。但由于普通高校競技體育自身的弊端，各種制約其發(fā)展的因素不斷暴露出來。文章結(jié)合當(dāng)前形勢，立足我國普通高校競技體育的主要客觀現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查和了解，闡述我國開展普通高校競技體育的作用，理性分析制約我國普通高校競技體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素，為我國普通高校競技體育的健康發(fā)展提供參考。文章以查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)資料作為研究的理論依據(jù)；以重慶大學(xué)、北京師范大學(xué)、河南大學(xué)、蘇州大學(xué)、陜西師范大學(xué)、南昌大學(xué)、福建師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等10所高校為研究對(duì)象，在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上以數(shù)理統(tǒng)計(jì)為手段將研究內(nèi)容分為11個(gè)子因素，分別為：體育興趣、體育知識(shí)和技能、終身體育、校園物質(zhì)文化、校園精神文化、強(qiáng)化競技體育、推動(dòng)競技體育、教練員、運(yùn)動(dòng)員、管理制度、參賽機(jī)會(huì)等，然后通過... 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的和意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國外普通高校競技體育發(fā)展現(xiàn)狀
    2.2 我國普通高校競技體育發(fā)展現(xiàn)狀
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.2.4 邏輯推理法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 相關(guān)概念的界定
        4.1.1 普通高校
        4.1.2 高校競技體育
    4.2 高校競技體育的相關(guān)政策及研究成果
    4.3 發(fā)展普通高校競技體育的作用
        4.3.1 普通高校競技體育對(duì)學(xué)生的作用分析
        4.3.2 普通高校競技體育對(duì)校園文化的作用分析
        4.3.3 普通高校競技體育對(duì)競技體育的作用
    4.4 制約高校競技體育發(fā)展的主要因素
        4.4.1 教練員對(duì)高校競技體育的制約
        4.4.2 運(yùn)動(dòng)員對(duì)高校競技體育的制約
        4.4.3 管理制度對(duì)高校競技體育的制約
        4.4.4 參賽機(jī)會(huì)對(duì)高校競技體育的制約
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
        5.1.1 普通高校競技體育規(guī)模不斷增大，科研力度不斷增強(qiáng)
        5.1.2 普通高校競技體育有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展
        5.1.3 普通高校競技體育促進(jìn)了校園物質(zhì)文化及精神文化的建設(shè)
        5.1.4 普通高校競技體育對(duì)競技體育起到了推動(dòng)和強(qiáng)化作用
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    A. 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
    B. 調(diào)查問卷
    C. 調(diào)查問卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國高校競技體育發(fā)展概況[J]. 於鵬.  體育成人教育學(xué)刊. 2012(05)
[2]我國高校競技體育人才培養(yǎng)模式研究[J]. 張?zhí)K.  體育文化導(dǎo)刊. 2012(04)
[3]中國高等學(xué)校競技體育發(fā)展之路的思考——讀《中美高校體育管理比較研究》有感[J]. 邱益敏.  黑龍江科技信息. 2010(27)
[4]“后奧運(yùn)時(shí)期”我國高校競技體育人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策研究[J]. 陳卓源,王守力.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[5]新形勢下我國高校競技體育管理體制模式研究[J]. 董眾鳴,何志林,朱桂林.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
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[7]我國高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展困境和應(yīng)對(duì)策略[J]. 王彩平,曹景川.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(08)
[8]我國高校高水平競技運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的釋義[J]. 周文軍.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(05)
[9]高校競技體育中的制度缺失[J]. 龔波,曾桂生.  體育文化導(dǎo)刊. 2009(02)
[10]我國競技體育與高校競技體育互動(dòng)發(fā)展之關(guān)系[J]. 劉成,司虎克.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)

博士論文
[1]中國大學(xué)競技體育的發(fā)展研究[D]. 劉海元.北京體育大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3327916