發(fā)布時(shí)間：2021-08-05 12:08

　　每年的國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)令人堪憂，學(xué)生體質(zhì)的下降讓人深思。本文在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，以國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的各項(xiàng)體質(zhì)測(cè)試結(jié)果和各項(xiàng)指標(biāo)分析為理論依據(jù)，分析學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀，進(jìn)一步研究體質(zhì)狀況的影響因素。論文主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)試法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)瑞安市小學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行研究，得出以下結(jié)論：1.瑞安市10所小學(xué)各年級(jí)段的身高，體重，速度、靈巧類項(xiàng)目，肺活量隨著年齡的增大不斷增高。男、女生之間身高，體重，速度、靈巧類項(xiàng)目，肺活量存在非常明顯的差異。2.瑞安市10所小學(xué)各年級(jí)段的柔韌、力量類項(xiàng)目成績(jī)，耐力類項(xiàng)目成績(jī)組間無(wú)明顯的差異性。但男、女生在柔韌、力量類項(xiàng)目成績(jī)上存在非常明顯的差異，而在耐力類項(xiàng)目成績(jī)上不存在明顯的差異。3.小學(xué)生身高、體重都在呈逐年遞增趨勢(shì)，小學(xué)生在立定跳遠(yuǎn)、柔韌素質(zhì)的等級(jí)分布情況整體良好，肺活量不及格人數(shù)偏多，還有待提高，而耐力項(xiàng)目測(cè)試優(yōu)秀率不高，但整體情況良好。4.影響小學(xué)生體質(zhì)狀況的因素主要有個(gè)體因素、家庭因素、學(xué)校因素與社會(huì)因素，這些因素在不同程度上均會(huì)影響學(xué)生的體質(zhì)。5.通過(guò)提高學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)終身... 

【文章來(lái)源】：寧波大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 選題背景及意義
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 目的與意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 研究概念的界定
    2.2 國(guó)外研究情況綜述
    2.3 國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的研究情況綜述
        2.3.1 國(guó)內(nèi)國(guó)民的體質(zhì)研究概況
        2.3.2 關(guān)于學(xué)生體質(zhì)下降的研究
        2.3.3 關(guān)于學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀研究
        2.3.4 關(guān)于影響學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)因素的研究分析
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.3 測(cè)試法
        3.2.4 訪談法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 小學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀分析
    4.1 身體形態(tài)
        4.1.1 身高
        4.1.2 體重
        4.1.3 身高標(biāo)準(zhǔn)體重
    4.2 身體素質(zhì)
        4.2.1 立定跳遠(yuǎn)
        4.2.2 坐位體前屈
    4.3 身體機(jī)能
        4.3.1 肺活量
        4.3.2 50 米*8 往返跑
5 小學(xué)生體質(zhì)狀況的影響因素分析
    5.1 個(gè)體因素分析
        5.1.1 小學(xué)生參與體育鍛煉的興趣
        5.1.2 小學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)
        5.1.3 小學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間、次數(shù)、地點(diǎn)、強(qiáng)度
    5.2 家庭因素分析
        5.2.1 學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班的情況
        5.2.2 小學(xué)生的睡眠時(shí)間
        5.2.3 家長(zhǎng)的意識(shí)
    5.3 學(xué)校因素分析
        5.3.1 小學(xué)生的家庭作業(yè)量
        5.3.2 小學(xué)生的課業(yè)壓力
        5.3.3 其他因素
    5.4 社會(huì)因素分析
6 改善小學(xué)生體質(zhì)狀況的對(duì)策
    6.1 提高學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)終身體育思想
    6.2 明確體育鍛煉目標(biāo)，合理選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
    6.3 家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵(lì)孩子參與鍛煉
    6.4 貫徹落實(shí)體育方針，健全管理體制
    6.5 加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)
    6.6 加大經(jīng)費(fèi)投入，改善場(chǎng)地、器材條件
    6.7 改變生活方式，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
7 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 A：調(diào)查問(wèn)卷
附錄 B：調(diào)查問(wèn)卷
在學(xué)研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]江蘇省中小學(xué)大課間活動(dòng)的組織形式與內(nèi)容的調(diào)查研究[J]. 王渺一,張王平.  運(yùn)動(dòng). 2011(10)
[2]對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康下降原因與對(duì)策的思考[J]. 陳小斌,程傳銀.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2009(04)
[3]對(duì)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》幾點(diǎn)問(wèn)題的質(zhì)疑[J]. 孟元橋,伏獻(xiàn)穎.  體育教學(xué). 2009(12)
[4]體育課程與教學(xué)改革的反思與困惑[J]. 吳鍵.  體育教學(xué). 2008(10)
[5]對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J]. 王晨軍.  教育探索. 2008(10)
[6]體育新課程教改中“教學(xué)慣習(xí)”的反思性探究[J]. 徐波,沈建華,梁勝男.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(01)
[7]中小學(xué)學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的成因及對(duì)策[J]. 張曉芳,趙瑩.  沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(05)
[8]學(xué)校體育難以承受之重[J]. 王子樸.  體育教學(xué). 2007(04)
[9]贛州市中學(xué)生課外體育鍛煉調(diào)查與分析[J]. 康輝斌,徐欣,馮贛梅.  贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(06)
[10]學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素與學(xué)校體育的應(yīng)對(duì)[J]. 朱玉芳.  體育學(xué)刊. 2006(03)

碩士論文
[1]武漢市城區(qū)中學(xué)“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的實(shí)施現(xiàn)狀分析[D]. 王丹.華中師范大學(xué) 2007
[2]1991年、2005年吉林市城市中小學(xué)生體質(zhì)狀況的對(duì)比分析[D]. 陶莉穎.東北師范大學(xué) 2007
[3]20年間吉林省漢族中小學(xué)生體質(zhì)狀況變化趨勢(shì)及對(duì)策研究[D]. 付焱森.東北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3323726