普通高校體育教學(xué)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制改革
發(fā)布時(shí)間:2021-08-03 07:25
評(píng)價(jià)機(jī)制是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)人才具有重要意義,傳統(tǒng)的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制大多為比例性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià),具有明顯的評(píng)價(jià)力度不夠和評(píng)價(jià)功能性缺陷,體育學(xué)科作為理論與實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐為主的學(xué)科,過(guò)程性評(píng)價(jià),必要性評(píng)價(jià),競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),因材施考應(yīng)該作為體育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革的重點(diǎn)。
【文章來(lái)源】:內(nèi)江科技. 2020,41(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 目前評(píng)價(jià)的狀況
2 存在的問(wèn)題
3 評(píng)價(jià)機(jī)制的改革思路
3.1 合格性評(píng)價(jià)
3.2 競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)
3.3 過(guò)程評(píng)價(jià)
3.4 因材施考
4 評(píng)價(jià)機(jī)制改革具體實(shí)施
4.1 過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施
4.2 因材施考
4.3 競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)
4.4 合格性評(píng)價(jià)的執(zhí)行
5 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]體育教師如何提升師生情感溝通能力[J]. 莊來(lái)學(xué). 現(xiàn)代交際. 2014(05)
[2]體育教學(xué)應(yīng)重視師生的情感交流[J]. 蔣秋平. 蘭州學(xué)刊. 2000(05)
本文編號(hào):3319216
【文章來(lái)源】:內(nèi)江科技. 2020,41(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 目前評(píng)價(jià)的狀況
2 存在的問(wèn)題
3 評(píng)價(jià)機(jī)制的改革思路
3.1 合格性評(píng)價(jià)
3.2 競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)
3.3 過(guò)程評(píng)價(jià)
3.4 因材施考
4 評(píng)價(jià)機(jī)制改革具體實(shí)施
4.1 過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施
4.2 因材施考
4.3 競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)
4.4 合格性評(píng)價(jià)的執(zhí)行
5 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]體育教師如何提升師生情感溝通能力[J]. 莊來(lái)學(xué). 現(xiàn)代交際. 2014(05)
[2]體育教學(xué)應(yīng)重視師生的情感交流[J]. 蔣秋平. 蘭州學(xué)刊. 2000(05)
本文編號(hào):3319216
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