全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在教育部的指導(dǎo)下開(kāi)展的一項(xiàng)覆蓋全國(guó)的公益性足球推廣活動(dòng),目的在于提高青少年體質(zhì),培養(yǎng)青少年頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,因此,在全國(guó)各大中小學(xué)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng),普及足球知識(shí)和技能,形成以學(xué)校為主陣地,體教結(jié)合的足球后備人才培養(yǎng)模式。校園足球可能是改變中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)落后面貌的重要手段,所以作者參與調(diào)研南昌市部分特色學(xué)校的校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)討論,提出改進(jìn)措施,具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。研究首先借助專(zhuān)家訪(fǎng)談法,討論并勾勒出我國(guó)校園足球的正確發(fā)展方向或戰(zhàn)略選擇,澄清校園足球的相關(guān)理論問(wèn)題;接著,借助問(wèn)卷調(diào)查法,深入調(diào)查南昌市有代表性的幾所校園足球特色學(xué)校的開(kāi)展?fàn)顩r,并對(duì)照專(zhuān)家訪(fǎng)談得出的校園足球宏觀(guān)理論,查出南昌市校園足球開(kāi)展的不足之處。最后針對(duì)性地提出進(jìn)一步完善校園足球的策略。通過(guò)調(diào)查分析,得出以下結(jié)論:1在“做大分母抓普及”的同時(shí),必須“做強(qiáng)分子抓提高”。只有切實(shí)貫徹普及與提高相結(jié)合的原則,校園足球才能發(fā)揮更大的功效。2南昌市特色學(xué)校校園足球工作存在一定的誤區(qū):管理者與教練員對(duì)校園足球的發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題,理論層面認(rèn)識(shí)不夠統(tǒng)一,實(shí)踐層面徘徊于普及與提高之間,導(dǎo)致南昌市... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

教練員年齡統(tǒng)計(jì)圖

圖 3-2 教練員學(xué)歷統(tǒng)計(jì)圖3）教練員等級(jí)：在參與調(diào)查的 22 名市級(jí)賽前八名的球隊(duì)教練員中，擁有 D教練員證書(shū)的有 11 人，占總?cè)藬?shù)的一半，另一半教練員沒(méi)有任何等級(jí)證書(shū)，無(wú)人擁有 C 級(jí)以上教練員證書(shū)。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，校園足球定點(diǎn)學(xué)校的教練要持有教練員證書(shū)才能進(jìn)行執(zhí)教，而且執(zhí)教的球隊(duì)只能限于規(guī)定的執(zhí)教等級(jí)。

圖 3-3. 教練員執(zhí)教年限統(tǒng)計(jì)圖從圖中可以看出，68%的市級(jí)賽前八名球隊(duì)的教練員執(zhí)教年限在 5 年以下和教練隊(duì)伍年輕化有關(guān)，很多教練員都是剛剛踏出大學(xué)校門(mén)開(kāi)始工作，而一工作就投身到學(xué)校足球隊(duì)伍建設(shè)中去。這部分教練員基本都處在 20 多歲的年齡，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的足球理念，并且擁有不錯(cuò)的足球功底

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]瀘州市青少年校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 劉昊.成都體育學(xué)院 2017
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[7]影響南京市校園足球特色小學(xué)開(kāi)展的因素分析與對(duì)策研究[D]. 張奔.南京體育學(xué)院 2017
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