成果導(dǎo)向教育理念是指以學(xué)生為中心,以學(xué)生預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向,以體驗課程體系的實現(xiàn)為預(yù)期學(xué)習(xí)形成成果支撐,以不斷地完善和持續(xù)改進為應(yīng)用的手段而達到預(yù)期目標(biāo)。本文介紹了在此教育理念下,沈陽工學(xué)院根據(jù)不同學(xué)生需求,確立體育課程改革的目標(biāo),讓學(xué)生達到自己的預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。以學(xué)生為中心,以體育課程改革作為預(yù)期成果的支撐,以多樣化的評價體系作為對教學(xué)目標(biāo)達成進行的評價,以持續(xù)修訂和不斷完善教學(xué)大綱作為調(diào)整手段,以信息化手段對體育課程改革實施進行監(jiān)控,進而達成沈陽工學(xué)院體育課程的預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。 

【文章來源】：湖北農(nóng)機化. 2020,(07)

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【文章目錄】：
1 成果導(dǎo)向教育理念下高校體育課程體系的構(gòu)建
    1.1 制定科學(xué)的預(yù)期學(xué)習(xí)成果
    1.2 科學(xué)設(shè)置體育選項課程和評價體系
2 成果導(dǎo)向教育理念下高校公共體育課程的實施
    2.1 全面優(yōu)化課程大綱，細化預(yù)期學(xué)習(xí)成果
    2.2 加強健康理念教育，改變學(xué)生對體育的認識
    2.3 以學(xué)生發(fā)展為中心，優(yōu)化選修課程的實施及評價體系
        2.3.1“體質(zhì)測試達標(biāo)與測試”課程采用體質(zhì)測試信息化監(jiān)督管理系統(tǒng)
        2.3.2“體育俱樂部”課程的開設(shè)是對“體育專項”的有益補充
    2.4 加強信息化建設(shè)，有效監(jiān)管預(yù)期學(xué)習(xí)成果



本文編號：3305072