一般來說,所謂體育興趣表示的是積極從事和積極開展與體育相關(guān)的各類活動的內(nèi)心傾向性與可能性,它是一種和體育活動有著緊密聯(lián)系的人類主觀思想活動。采用包括文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等多項相關(guān)的研究方法,對山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各級學(xué)生在體育興趣方面的基本情況進行調(diào)研與分析論證。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)體育興趣能夠有效地提升大學(xué)生開展體育活動的熱情,增強自信心,提高學(xué)習興趣。 

【文章來源】：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,20(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、研究對象與研究方法
    (一)研究對象
    (二)研究方法
        1.文獻資料法
        2.邏輯分析法
        3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法
        4. 問卷調(diào)查法
三、研究分析
    (一) 概述
        1.興趣的基本定義
        2.體育興趣的特點
            (1)穩(wěn)定性
            (2)廣泛性
        3.體育興趣的分類
    (二) 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育課學(xué)生興趣情況分析
        1.大學(xué)生體育課興趣分級
        2. 大學(xué)生感興趣的學(xué)習內(nèi)容分析
        3.場地設(shè)施與器材因素對學(xué)生體育興趣影響分析
        4.大學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣的日常獲取渠道
    (三) 影響山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育興趣的主要因素分析
        1.個人因素
        2.環(huán)境因素
        3.人為因素
        4.媒體宣傳因素
四、結(jié)論與建議
    (一)結(jié)論
    (二)建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]什么樣的興趣才是學(xué)生最需要的[J]. 管水法,鄭金良.  體育教學(xué). 2006(01)
[2]培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣的探索與研究[J]. 馬慧春.  南京體育學(xué)院學(xué)報. 2001(02)
[3]淺談中學(xué)生體育課興趣的培養(yǎng)[J]. 張延堂.  體育科學(xué). 2001(02)
[4]論如何培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習的興趣[J]. 薛海峰.  河北體育學(xué)院學(xué)報. 2000(03)
[5]體育興趣的培養(yǎng)與體育課教學(xué)改革──為“專項課”立論[J]. 孫耀鵬.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 1994(02)
[6]試論興趣在體育教學(xué)中的意義[J]. 丁忠元,張志環(huán).  山東體育科技. 1987(03)
[7]如何使學(xué)生對體育課感興趣[J]. 馬鵬.  武漢體育學(xué)院學(xué)報. 1984(02)



本文編號：3298959