通過文獻資料法、邏輯分析法和推理法等研究方法,分析了新時代學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設的背景,對新時代學校體育治理體系概念與傳統(tǒng)概念進行了界定,提出了當前學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設存在的滯后性、欠法治性、受制約性等問題,并以新時代法治等相關理論和現(xiàn)實關切審視學校體育治理體系治理能力現(xiàn)代化建設,探討并提出了將學校體育納入立德樹人的根本任務,逐步實現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設的根本性變革,以及突破學校體育改革瓶頸的對策與建議。 

【文章來源】：體育學研究. 2020,34(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 新時代學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的含義及基本特征
2 當前學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化發(fā)展的概況及存在問題
    2.1 當前學校體育治理體系建設發(fā)展概況
    2.2 學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設存在的問題
        2.2.1 發(fā)展的滯后性
        2.2.2 實施的欠法治性
        2.2.3 完善的受制約性
3 新時代學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的審視與實現(xiàn)路徑
    3.1 新時代學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的審視
        3.1.1 以法治的視角審視
        3.1.2 以新時代的現(xiàn)實關切審視
    3.2 新時代學校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化實現(xiàn)的路徑探討及建議
        3.2.1 以立德樹人統(tǒng)領學校體育治理體系改革
        3.2.2 逐步實現(xiàn)治理體系和能力現(xiàn)代化建設的根本性變革
        3.2.3 以突破學校體育改革瓶頸為引領
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3297869