當(dāng)今社會充滿競爭,具備團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是一個高職學(xué)生未來走出社會必備素質(zhì)之一。高職院校作為為社會輸送人才的基地,素質(zhì)教育的開展,讓體育教學(xué)顯得尤為重要。作為高職院校體育教師如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神成為了廣大高職院校體育教師共同研究的重要課題。本文立足于此,闡述團(tuán)隊(duì)精神的深刻內(nèi)涵,分析高職院校下培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的含義、必要性、策略進(jìn)行分析,希望對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。旨在通過本文的論述,能夠?yàn)楦呗氃盒ｓw育教學(xué)改革提供可行性方向,全面提高學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力培養(yǎng)的有效性。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 團(tuán)隊(duì)精神深刻含義
2 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的必要性
    2.1 社會發(fā)展的需要
    2.2 學(xué)生健康成長的需要
3 在高職體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神
    3.1 團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性
    3.2 在體育教學(xué)中挖掘團(tuán)隊(duì)教育素材
    3.3 開展豐富多彩的活動,營造團(tuán)隊(duì)合作的氛圍
    3.4 圍繞團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行體育教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神[J]. 曹智.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(12)
[2]體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)初探[J]. 劉春花.  甘肅教育. 2017(04)



本文編號：3283798