互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下體育教學(xué)難點的分析研究
發(fā)布時間:2021-07-13 10:49
經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得各行各業(yè)都得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,因此也帶來了越來越大的工作壓力和"亞健康"的生活狀態(tài)。事業(yè)繁忙、飲食不規(guī)律、缺乏體育鍛煉的情況之下,使得許多年輕人都走進(jìn)了醫(yī)院,對于身心健康產(chǎn)生了十分不利的影響。基于此情況之下,國家的"全面建設(shè)計劃"實施中,有助于使得民眾參與體育運(yùn)動的積極性大大提升,也將自身的身心將康放在生活中的首要位置。在新形勢下,"互聯(lián)網(wǎng)+"技術(shù)也在體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中起到了促進(jìn)的作用,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響之下體育文化的影響力進(jìn)一步提升,網(wǎng)絡(luò)化的體育教學(xué)模式也促進(jìn)了全民健康運(yùn)動的發(fā)展。體育教育工作的重要性是不言而喻的,尤其在高素質(zhì)人才的培養(yǎng)中是必不可少的,體育教育工作與"互聯(lián)網(wǎng)+"技術(shù)相結(jié)合可以有效地促進(jìn)雙方的發(fā)展,從而將體育理念、方法深入人心。
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 互聯(lián)網(wǎng)在體育課程建設(shè)中的意義
2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下體育教育面臨的難題
2.1 體育教學(xué)理念落后
2.2 體育教學(xué)氛圍沉悶
2.3 體育教學(xué)方式陳舊
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代體育教學(xué)的改革策略
3.1 借助信息技術(shù),促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
3.2 注重個體差異,實施個性化教學(xué)
3.3 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,培養(yǎng)探索精神
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校體育教學(xué)[J]. 任波,趙霞. 西部素質(zhì)教育. 2018(05)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下學(xué)校體育改革特征及趨勢[J]. 李鴻宜,王巖. 吉林體育學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[3]基于互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的大學(xué)體育實驗室教學(xué)探究[J]. 韓新功. 實驗室研究與探索. 2017(07)
本文編號:3281922
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 互聯(lián)網(wǎng)在體育課程建設(shè)中的意義
2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下體育教育面臨的難題
2.1 體育教學(xué)理念落后
2.2 體育教學(xué)氛圍沉悶
2.3 體育教學(xué)方式陳舊
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代體育教學(xué)的改革策略
3.1 借助信息技術(shù),促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
3.2 注重個體差異,實施個性化教學(xué)
3.3 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,培養(yǎng)探索精神
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校體育教學(xué)[J]. 任波,趙霞. 西部素質(zhì)教育. 2018(05)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下學(xué)校體育改革特征及趨勢[J]. 李鴻宜,王巖. 吉林體育學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[3]基于互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的大學(xué)體育實驗室教學(xué)探究[J]. 韓新功. 實驗室研究與探索. 2017(07)
本文編號:3281922
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