近年來,隨著定向越野這項運(yùn)動在國內(nèi)的不斷發(fā)展,各級各類的定向比賽在各地相繼展開,吸引了許多定向運(yùn)動愛好者參加比賽。賽事的增多促進(jìn)了研究者對定向運(yùn)動的研究,隨之出現(xiàn)了許多關(guān)于訓(xùn)練方法、技術(shù)要素組成、賽事資源、地圖繪制、認(rèn)知決策等方面的研究文獻(xiàn)。同時,這些文獻(xiàn)又反過來促進(jìn)定向運(yùn)動的發(fā)展,各級教練員通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn),將其中的訓(xùn)練方法、地圖繪制、比賽技巧等運(yùn)用到平時的訓(xùn)練中,進(jìn)而促進(jìn)了定向越野賽事在我國的開展。問題都是在現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,在作者四年的定向運(yùn)動訓(xùn)練和參賽過程中,也發(fā)現(xiàn)了一系列的問題,在與教練和隊友的不斷琢磨和探索中,將心理學(xué)領(lǐng)域著名的前瞻記憶這一理論與定向運(yùn)動結(jié)合起來,發(fā)現(xiàn)其中的相互關(guān)聯(lián)。并將這一理論運(yùn)用到定向越野的訓(xùn)練中,以期能夠提高運(yùn)動員的識圖能力,從而提高運(yùn)動成績,希望可以為促進(jìn)定向運(yùn)動的發(fā)展提供微小的力量。本文采用定向運(yùn)動中最常見的比賽——短距離定向賽作為媒介,主要探討前瞻記憶的相關(guān)理論及訓(xùn)練是否對提高運(yùn)動員在短距離定向越野比賽中的識圖能力起到明顯的作用。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法進(jìn)行探究。為此本文進(jìn)行了兩個實驗,實驗一在省內(nèi)舉辦的定向越野... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

“梅花”路線

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文10等形狀的路線展開（如下圖1-4所示），這就存在若干需要重復(fù)的檢查點(diǎn)。可以由此得出，運(yùn)動員對各種重復(fù)檢查點(diǎn)的捕捉，就是前瞻記憶的“將來要完成的活動”。在比賽過程中，運(yùn)動員可能對檢查點(diǎn)的把握記憶不深，造成檢查點(diǎn)的遺漏；也可能在記憶中，由于是重復(fù)的點(diǎn)，認(rèn)為這個檢查點(diǎn)已經(jīng)打過，希望節(jié)省時間進(jìn)行下面對檢查點(diǎn)的到訪，將這個檢查點(diǎn)遺漏，于是因為遺漏檢查點(diǎn)而造成成績的無效；還有可能在高度緊張的比賽中，由于跑速較快，同時存在許多相似地形的檢查點(diǎn)，一時忘記核對檢查點(diǎn)的數(shù)字，造成打錯檢查點(diǎn)而無效。圖1“梅花”路線圖2“菱形”路線圖3“蝴蝶”路線圖4“旋渦”路線因此，本研究擬通過發(fā)現(xiàn)前瞻記憶成績與短距離定向比賽中運(yùn)動員成績的關(guān)系，利用前瞻記憶的相關(guān)理論結(jié)合定向越野訓(xùn)練方法，總結(jié)訓(xùn)練方法和理論干預(yù)措施。并將其

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文10等形狀的路線展開（如下圖1-4所示），這就存在若干需要重復(fù)的檢查點(diǎn)�？梢杂纱说贸�，運(yùn)動員對各種重復(fù)檢查點(diǎn)的捕捉，就是前瞻記憶的“將來要完成的活動”。在比賽過程中，運(yùn)動員可能對檢查點(diǎn)的把握記憶不深，造成檢查點(diǎn)的遺漏；也可能在記憶中，由于是重復(fù)的點(diǎn)，認(rèn)為這個檢查點(diǎn)已經(jīng)打過，希望節(jié)省時間進(jìn)行下面對檢查點(diǎn)的到訪，將這個檢查點(diǎn)遺漏，于是因為遺漏檢查點(diǎn)而造成成績的無效；還有可能在高度緊張的比賽中，由于跑速較快，同時存在許多相似地形的檢查點(diǎn)，一時忘記核對檢查點(diǎn)的數(shù)字，造成打錯檢查點(diǎn)而無效。圖1“梅花”路線圖2“菱形”路線圖3“蝴蝶”路線圖4“旋渦”路線因此，本研究擬通過發(fā)現(xiàn)前瞻記憶成績與短距離定向比賽中運(yùn)動員成績的關(guān)系，利用前瞻記憶的相關(guān)理論結(jié)合定向越野訓(xùn)練方法，總結(jié)訓(xùn)練方法和理論干預(yù)措施。并將其

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]前瞻記憶后效的加工機(jī)制:對自發(fā)提取觀點(diǎn)和抑制觀點(diǎn)的檢驗[J]. 郭云飛,干加裙,張曼曼,胡錦慧,陳幼貞.  心理科學(xué). 2019(02)
[2]絕對重要性和認(rèn)知負(fù)荷影響基于事件的前瞻記憶[J]. 畢蓉,鄭小陽,孫猛,魏萍,王巖.  心理科學(xué). 2019(01)
[3]南粵古驛道定向大賽發(fā)展定位研究[J]. 王長在.  廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[4]南粵古驛道定向大賽與鄉(xiāng)村文化旅游的融合發(fā)展[J]. 王長在,柴嬌.  體育學(xué)刊. 2018(04)
[5]太極拳對老年人事件性前瞻記憶的影響[J]. 李展.  當(dāng)代體育科技. 2017(33)
[6]任務(wù)規(guī)律性對前瞻記憶的影響[J]. 郭云飛,辛聰,干加裙,陳幼貞.  心理科學(xué). 2017(06)
[7]華南理工大學(xué)無線電測向體育課程教學(xué)模式的建構(gòu)與實踐[J]. 扶健華.  體育學(xué)刊. 2017(04)
[8]定向運(yùn)動專項認(rèn)知技能的心理學(xué)詮釋與思考[J]. 劉陽,何勁鵬.  遼寧體育科技. 2016(05)
[9]編碼方式、認(rèn)知負(fù)荷和線索數(shù)量對前瞻記憶的影響[J]. 郭云飛,干加裙,張哲,黃婷紅,陳幼貞.  心理科學(xué). 2016(05)
[10]高校定向運(yùn)動選項課教學(xué)的“微”時代創(chuàng)新應(yīng)用[J]. 陳克.  廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2016(04)

碩士論文
[1]前瞻記憶的TAP效應(yīng)在定向越野教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 馬承飛.山東師范大學(xué) 2013
[2]不同運(yùn)動負(fù)荷對定向越野運(yùn)動大腦識圖能力影響的研究[D]. 亓美健.吉林大學(xué) 2010



本文編號：3281538