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新時(shí)代背景下天津市城鄉(xiāng)小學(xué)生體質(zhì)健康狀況及對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2021-07-09 07:23
  本研究以新時(shí)代背景下天津市城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)健康狀況及對(duì)策為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法以及對(duì)比分析法等研究方法,從中得出以下結(jié)論:1.在國(guó)家號(hào)召下,一些中小學(xué)校開展了體育與健康課程,并在最后的成績(jī)測(cè)試中納入學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試結(jié)果,并依據(jù)不同類型學(xué)生的情況,使用不同的方式針對(duì)學(xué)生的健康情況進(jìn)行考核,并將最后的體育成績(jī)列入到學(xué)業(yè)水平的監(jiān)測(cè)中。2.在新時(shí)代背景下,我國(guó)強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的重視,為了貫徹與落實(shí)國(guó)家的政策與要求,各個(gè)學(xué)校也制定了一定的政策發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)。但是鄉(xiāng)村小學(xué)由于地處比較偏僻,學(xué)生所處的環(huán)境相對(duì)不足,且很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)生留給祖父母,這會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的健康發(fā)展,容易出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良等情況,因此在身體形態(tài)上相較于城市小學(xué)生來說相對(duì)不足。3.天津市城市小學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)和柔韌素質(zhì)均領(lǐng)先于鄉(xiāng)村小學(xué)生,這和城鄉(xiāng)小學(xué)的教育理念、家庭教育理念以及對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的態(tài)度不同有很大的關(guān)系。4.天津市城市小學(xué)生的肺活量?jī)?yōu)于鄉(xiāng)村小學(xué)生,新時(shí)代背景下,城市小學(xué)生的身體機(jī)能相對(duì)比較好,這與不同地區(qū)對(duì)小學(xué)生身體機(jī)能的重視、小學(xué)生的生活方式有很大的關(guān)系。5.新時(shí)代背景下,天津市城市小學(xué)生... 

【文章來源】:天津體育學(xué)院天津市

【文章頁(yè)數(shù)】:53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.選題依據(jù)
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2.文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 體質(zhì)
        2.1.2 “城鄉(xiāng)”界定
    2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.2.1 新時(shí)代對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康新要求
        2.2.2 學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀
        2.2.3 關(guān)于小學(xué)生體質(zhì)干預(yù)的相關(guān)研究
    2.3 國(guó)外研究現(xiàn)狀
3.對(duì)象與研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 調(diào)查法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.2.4 比較研究法
        3.2.5 邏輯分析法
    3.3 研究基礎(chǔ)
    3.4 本研究的價(jià)值及創(chuàng)新之處
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 進(jìn)入“新時(shí)代”黨和國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的新要求
        4.1.1 進(jìn)入“新時(shí)代”黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康提出的新要求
        4.1.2 進(jìn)入“新時(shí)代”黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育教學(xué)改革提出的新要求
        4.1.3 進(jìn)入“新時(shí)代”黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍提出的新要求
    4.2 天津市城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀
        4.2.1 身體形態(tài)方面
        4.2.2 身體素質(zhì)方面
        4.2.3 身體機(jī)能方面
        4.2.4 視力測(cè)試
    4.3 天津市城鄉(xiāng)學(xué)生參與體育鍛煉現(xiàn)狀
        4.3.1 天津市城鄉(xiāng)學(xué)生開設(shè)體育課現(xiàn)狀
        4.3.2 天津市城鄉(xiāng)學(xué)生參加體育鍛煉現(xiàn)狀
    4.4 影響學(xué)生體質(zhì)健康的因素分析
    4.5 提出相應(yīng)對(duì)策分析
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附件
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[4]扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作創(chuàng)新發(fā)展[J]. 樊澤民,劉立京,楊海君.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2018(04)
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[9]對(duì)初中生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)的分析與對(duì)策[J]. 王世華.  當(dāng)代體育科技. 2014(22)
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碩士論文
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[2]山東省初中學(xué)生體質(zhì)水平與學(xué)校適應(yīng)的差異性分析[D]. 高雪.山東大學(xué) 2018
[3]蘭州市中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康水平分析與對(duì)策研究[D]. 洪志.蘭州理工大學(xué) 2018
[4]黑龍江省普通高校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 韓慶萍.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2018
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[6]2000-2015年湖北省大學(xué)生體質(zhì)健康狀況動(dòng)態(tài)研究[D]. 鄭浩.華中師范大學(xué) 2016
[7]新版《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的變化和實(shí)施效果研究[D]. 張文娟.天津師范大學(xué) 2015
[8]駐馬店市區(qū)中學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響因素與分析[D]. 梁霄.湖北大學(xué) 2013
[9]中學(xué)生體育行為習(xí)慣與體質(zhì)健康相關(guān)研究[D]. 張?jiān)品?天津師范大學(xué) 2010
[10]從我國(guó)青少年體質(zhì)連續(xù)下降反思我國(guó)學(xué)校體育教育[D]. 土小紅.西北師范大學(xué) 2009



本文編號(hào):3273303

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