運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在著實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置不合理、課時(shí)安排不合理、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提出構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),整合教學(xué)內(nèi)容,改革考核模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和探索小班化教學(xué)等建議。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(45)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
    （一）對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)重視程度不夠
    （二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間不夠
    （三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置不合理
    （四）實(shí)驗(yàn)課課時(shí)安排不合理
    （五）學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高
二、對(duì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
    （一）改變實(shí)驗(yàn)課教學(xué)觀念
    （二）整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
    （三）探索小班化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    （四）嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    （五）完善實(shí)驗(yàn)課考核模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)類(lèi)知識(shí)學(xué)習(xí)困境及對(duì)策分析[J]. 趙利.  當(dāng)代體育科技. 2019(12)
[2]運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)模式探究[J]. 劉海平,鄭兆云.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(03)



本文編號(hào)：3270379