發(fā)布時(shí)間：2021-06-28 11:49

　　《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》作為體育專業(yè)的基礎(chǔ)理論課,在專業(yè)課程設(shè)置中具有重要的地位,并且在體育實(shí)踐中有較強(qiáng)的應(yīng)用性。文章以XX學(xué)院《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》考試成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象,從教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程設(shè)置等方面尋找教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。通過(guò)革新教學(xué)手段,完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,增設(shè)"第二課堂"等方式,積極探求問(wèn)題解決方法,試圖達(dá)到促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)以制用的目的。 

【文章來(lái)源】：體育世界(學(xué)術(shù)版). 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 課程相關(guān)現(xiàn)狀
    2.1 學(xué)生現(xiàn)狀
    2.2 課程設(shè)置現(xiàn)狀
    2.3 考試成績(jī)現(xiàn)狀
3 存在的問(wèn)題
    3.1 課時(shí)量偏少
    3.2 上課時(shí)間安排不合理
    3.3 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不完善
4 解剖問(wèn)題的對(duì)策
    4.1 增加課時(shí)
    4.2 增設(shè)第二課堂
    4.3 分小班教學(xué)
    4.4 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
    4.5 革新教學(xué)模式
    4.6 “理實(shí)結(jié)合”
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加強(qiáng)第二課堂建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力[J]. 謝相勛,杜理才,李同果.  樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)
[2]有效教學(xué):理念與策略（上）[J]. 崔允■.  人民教育. 2001(06)



本文編號(hào)：3254263