基于多元智能理論的高校體育教學(xué)的路徑探析——評(píng)《體育教學(xué)與模式創(chuàng)新》
發(fā)布時(shí)間:2021-06-27 16:04
<正>在新社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,為了落實(shí)與全民健身、終身體育思想、實(shí)現(xiàn)高等體育教育在培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)體育人才的重要功能,高校體育教育必須更新教育觀念、教育內(nèi)容、教育手段和教育方法,通過高校體育改革實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式更加多元化和教學(xué)內(nèi)容更加人性化。為了實(shí)現(xiàn)體育與社會(huì)日常生活相結(jié)合,教育體系已經(jīng)拓展成為包括體育教育、保健教育、娛樂教育、競(jìng)技教育和生活教育在內(nèi)的綜合現(xiàn)代體育體系。
【文章來源】:教育發(fā)展研究. 2020,40(20)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、高校體育教育應(yīng)當(dāng)注重人文素質(zhì)教育
二、高校體育教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)美育教育
三、高校體育教育應(yīng)當(dāng)著力構(gòu)建以學(xué)生為主體的體育教學(xué)模式
本文編號(hào):3253162
【文章來源】:教育發(fā)展研究. 2020,40(20)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、高校體育教育應(yīng)當(dāng)注重人文素質(zhì)教育
二、高校體育教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)美育教育
三、高校體育教育應(yīng)當(dāng)著力構(gòu)建以學(xué)生為主體的體育教學(xué)模式
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