高職院校畢業(yè)生為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐。隨著生活水平的不斷提高,高職畢業(yè)生的體質(zhì)也發(fā)生著一些值得警惕的信號(hào)。加強(qiáng)高職畢業(yè)生體質(zhì)鍛煉是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記"努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系"的要求,高職院校應(yīng)從教學(xué)安排、日常管理等各個(gè)方面注重提高畢業(yè)生體質(zhì)。 

【文章來(lái)源】：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,19(02)

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【文章目錄】：
1 體質(zhì)狀況調(diào)查基本情況
2 原因分析
    2.1 異常項(xiàng)目原因分析
    2.2 畢業(yè)生自身原因分析
        (1)學(xué)習(xí)壓力減少,生活不規(guī)律。
        (2)社交活動(dòng)增多,暴飲暴食。
        (3)缺乏運(yùn)動(dòng)鍛煉,體質(zhì)下降。
3 對(duì)策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)健康預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建[J]. 賴錦松.  河北體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
[2]體育體制與高校畢業(yè)生體質(zhì)狀況的相關(guān)研究[J]. 周生軍.  太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(02)



本文編號(hào)：3251030