身體功能性訓(xùn)練對(duì)三級(jí)智力障礙成年人日常生活活動(dòng)的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-06-11 05:37
本實(shí)驗(yàn)研究是通過對(duì)三級(jí)智力障礙成年人進(jìn)行身體功能性訓(xùn)練來探究身體功能性訓(xùn)練對(duì)三級(jí)智力障礙成年人日常生活活動(dòng)的影響情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)前后三級(jí)智力障礙成年人的變化情況進(jìn)行分析,從而探究通過身體功能性訓(xùn)練對(duì)三級(jí)智力障礙成年人日常生活活動(dòng)提高的實(shí)用價(jià)值,為身體功能性訓(xùn)練在殘疾人中的研究提供依據(jù),并且為身體功能性訓(xùn)練在不同人群中的應(yīng)用提供理論依據(jù),為殘疾人進(jìn)行有針對(duì)性的體育鍛煉提供新的方法和手段。采用的方法有文獻(xiàn)資料法,通過查閱大量的文獻(xiàn)資料為本論文的研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);專家調(diào)查法,通過專家篩選出適合三級(jí)智力障礙成年人進(jìn)行身體功能性訓(xùn)練的訓(xùn)練動(dòng)作以及測試指標(biāo);實(shí)地調(diào)查法,對(duì)三級(jí)智力障礙成年人進(jìn)行兩周的觀察記錄;實(shí)驗(yàn)法,通過殘疾證在朝陽區(qū)溫馨家園、殘疾人職業(yè)康復(fù)中心篩選出30名男性三級(jí)智力障礙成年人作為受試者,用隨機(jī)的方法將其分為實(shí)驗(yàn)組15人和對(duì)照組15人進(jìn)行為期12周的身體功能性訓(xùn)練;數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,最終通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)法中的T檢驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)前后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。最終得出結(jié)論為:(1)身體功能性訓(xùn)練對(duì)三級(jí)智力障礙成年人日常生活活動(dòng)中30秒上樓梯、30秒重物走距離、單腳站立、走直線測試都有不同程度的提高,說明身體...
【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
實(shí)驗(yàn)前后各測試指標(biāo)總體情況對(duì)比圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練基本原理與內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究[J]. 袁守龍. 青少年體育. 2016(11)
[2]對(duì)功能性訓(xùn)練基本架構(gòu)的科學(xué)探析[J]. 李潔明,王慧. 體育研究與教育. 2016(04)
[3]功能訓(xùn)練對(duì)心率變異性幾何指數(shù)的影響(英文)[J]. Marianne P.C.de Rezende Barbosa,Jayme Netto Júnior,Bruna M.Cassemiro,Aline Fernanda B.Bernardo,Anne K.Fran?a da Silva,Franciele M.Vanderlei,Carlos Marcelo Pastre,Luiz Carlos M.Vanderlei. Journal of Sport and Health Science. 2016(02)
[4]功能性訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生體質(zhì)水平影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 顧碧威,毛旭江. 浙江體育科學(xué). 2016(02)
[5]淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系[J]. 劉雪劍. 當(dāng)代體育科技. 2015(08)
[6]青少年身體功能整體性發(fā)展與功能性力量訓(xùn)練[J]. 廖婷,李丹陽,閆琪. 首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[7]功能性訓(xùn)練進(jìn)入大學(xué)體育課程的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 牛靜,李宗原理. 當(dāng)代體育科技. 2015(09)
[8]功能性訓(xùn)練在男性肥胖大學(xué)生姿勢性駝背矯正中的應(yīng)用研究[J]. 姜衛(wèi)芬,金宗強(qiáng),趙培軍,黃德涵. 運(yùn)動(dòng). 2014(24)
[9]基于現(xiàn)實(shí)環(huán)境的功能性訓(xùn)練對(duì)慢性期腦卒中患者的步行和平衡功能的影響[J]. 朱經(jīng)鎮(zhèn),鄒智,王秋純,張澗,周元,陳紅霞,王婷. 中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志. 2014(05)
[10]身體功能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐探索及發(fā)展反思[J]. 王雄,劉愛杰. 體育科學(xué). 2014(02)
博士論文
[1]3-6歲幼兒身體功能性動(dòng)作體系的構(gòu)建與實(shí)證研究[D]. 周喆嘯.河北師范大學(xué) 2017
碩士論文
[1]身體功能訓(xùn)練對(duì)改善兒童基本動(dòng)作模式作用的研究[D]. 楊永.中央民族大學(xué) 2017
[2]功能性力量訓(xùn)練對(duì)護(hù)理專業(yè)女大學(xué)生體質(zhì)健康水平的影響研究[D]. 毛春卉.河北師范大學(xué) 2016
[3]身體功能訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王寧.山西師范大學(xué) 2016
[4]功能性訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生身體素質(zhì)影響效果的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王連晉.成都體育學(xué)院 2015
[5]身體功能訓(xùn)練干預(yù)老年女性日常生活能力的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 段自峰.成都體育學(xué)院 2015
[6]運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練干預(yù)對(duì)幼兒體質(zhì)發(fā)育狀況的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 吳玉蘭.首都體育學(xué)院 2015
[7]功能性訓(xùn)練視角下提高游泳運(yùn)動(dòng)員身體平衡能力的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王保臣.天津體育學(xué)院 2013
本文編號(hào):3223929
【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
實(shí)驗(yàn)前后各測試指標(biāo)總體情況對(duì)比圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練基本原理與內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究[J]. 袁守龍. 青少年體育. 2016(11)
[2]對(duì)功能性訓(xùn)練基本架構(gòu)的科學(xué)探析[J]. 李潔明,王慧. 體育研究與教育. 2016(04)
[3]功能訓(xùn)練對(duì)心率變異性幾何指數(shù)的影響(英文)[J]. Marianne P.C.de Rezende Barbosa,Jayme Netto Júnior,Bruna M.Cassemiro,Aline Fernanda B.Bernardo,Anne K.Fran?a da Silva,Franciele M.Vanderlei,Carlos Marcelo Pastre,Luiz Carlos M.Vanderlei. Journal of Sport and Health Science. 2016(02)
[4]功能性訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生體質(zhì)水平影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 顧碧威,毛旭江. 浙江體育科學(xué). 2016(02)
[5]淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系[J]. 劉雪劍. 當(dāng)代體育科技. 2015(08)
[6]青少年身體功能整體性發(fā)展與功能性力量訓(xùn)練[J]. 廖婷,李丹陽,閆琪. 首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[7]功能性訓(xùn)練進(jìn)入大學(xué)體育課程的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 牛靜,李宗原理. 當(dāng)代體育科技. 2015(09)
[8]功能性訓(xùn)練在男性肥胖大學(xué)生姿勢性駝背矯正中的應(yīng)用研究[J]. 姜衛(wèi)芬,金宗強(qiáng),趙培軍,黃德涵. 運(yùn)動(dòng). 2014(24)
[9]基于現(xiàn)實(shí)環(huán)境的功能性訓(xùn)練對(duì)慢性期腦卒中患者的步行和平衡功能的影響[J]. 朱經(jīng)鎮(zhèn),鄒智,王秋純,張澗,周元,陳紅霞,王婷. 中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志. 2014(05)
[10]身體功能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐探索及發(fā)展反思[J]. 王雄,劉愛杰. 體育科學(xué). 2014(02)
博士論文
[1]3-6歲幼兒身體功能性動(dòng)作體系的構(gòu)建與實(shí)證研究[D]. 周喆嘯.河北師范大學(xué) 2017
碩士論文
[1]身體功能訓(xùn)練對(duì)改善兒童基本動(dòng)作模式作用的研究[D]. 楊永.中央民族大學(xué) 2017
[2]功能性力量訓(xùn)練對(duì)護(hù)理專業(yè)女大學(xué)生體質(zhì)健康水平的影響研究[D]. 毛春卉.河北師范大學(xué) 2016
[3]身體功能訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王寧.山西師范大學(xué) 2016
[4]功能性訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生身體素質(zhì)影響效果的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王連晉.成都體育學(xué)院 2015
[5]身體功能訓(xùn)練干預(yù)老年女性日常生活能力的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 段自峰.成都體育學(xué)院 2015
[6]運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練干預(yù)對(duì)幼兒體質(zhì)發(fā)育狀況的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 吳玉蘭.首都體育學(xué)院 2015
[7]功能性訓(xùn)練視角下提高游泳運(yùn)動(dòng)員身體平衡能力的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王保臣.天津體育學(xué)院 2013
本文編號(hào):3223929
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