2009年,全國(guó)范圍內(nèi)的校園足球工作開始正式起航。2014年,國(guó)務(wù)院召開了全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議,會(huì)議后教育部開始擔(dān)當(dāng)大任,成為全國(guó)青少年校園足球工作的牽頭者。近三年來,江西省教育廳以及校園足球工作小組積極響應(yīng)國(guó)家的各項(xiàng)號(hào)召,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展校園足球的各項(xiàng)政策,在三年校園足球改革的時(shí)間里取得了一系列的成績(jī)。其中,以建設(shè)國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校為平臺(tái),開展了大量校園足球競(jìng)賽及師資培訓(xùn)工作。但是改革取得政績(jī)的同時(shí)必然會(huì)出現(xiàn)問題。江西省校園足球的發(fā)展究竟現(xiàn)在處于一個(gè)什么樣的水平?出現(xiàn)了哪些問題?為了解決這些問題,充分了解江西省校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀,筆者以江西省校園足球特色學(xué)校為研究對(duì)象,在對(duì)江西省校園足球特色學(xué)校進(jìn)行充分調(diào)研以及專家訪談的基礎(chǔ)上,完成了這篇論文。本文首先對(duì)前人所做的研究進(jìn)行了整理,在此基礎(chǔ)之上,運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法充分了解了江西省校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀。在結(jié)果與分析中,本文首先將全國(guó)校園足球工程的發(fā)展進(jìn)行了三個(gè)階段的劃分:初步認(rèn)識(shí)階段,起步嘗試階段和快速發(fā)展階段,并概括出了校園足球工程在這三個(gè)階段中表現(xiàn)出來的特點(diǎn)。在對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分... 

【文章來源】：南昌航空大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

各學(xué)校類別在調(diào)查問卷中所占比例統(tǒng)計(jì)圖

圖 3-1 校園足球教師性別分布圖（N=170）從年齡結(jié)構(gòu)分析，18-29 歲教師占到了 33%，30-40 歲教師占到了 38%，中教師總?cè)藬?shù)（前二者之和）占到調(diào)查總數(shù)的 71%（如表 3-13 所示）；從學(xué)

圖 3-2 校園足球校隊(duì)組建圖（N=170）根據(jù)教育部的總體要求，作為校園足球特色學(xué)校，其“特色”不僅應(yīng)體現(xiàn)足球隊(duì)建設(shè)及比賽上，更應(yīng)擴(kuò)展到每周一節(jié)足球課、班級(jí)年級(jí)間對(duì)抗賽及大足球活動(dòng)等一系列豐富多彩的足球活動(dòng)，以及由此帶來的一系列校園足球文

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]交流經(jīng)驗(yàn) 共享成果 探尋校園足球未來發(fā)展方向——記第十三屆全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）全國(guó)校園足球發(fā)展研討會(huì)[J]. 王璐璐.  校園足球. 2017(07)
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碩士論文
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[8]天津市中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的研究[D]. 張奎利.天津師范大學(xué) 2012
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本文編號(hào)：3218974