當(dāng)前,女大學(xué)生對(duì)自身形體認(rèn)知產(chǎn)生偏差已成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象,已有研究證明此現(xiàn)象是影響女大學(xué)生心理健康的一個(gè)重要因素。而體育鍛煉成為女大學(xué)生群體改善自我體型的主要行為選擇之一,如何引導(dǎo)女大學(xué)生正確科學(xué)地進(jìn)行自我身體鍛煉,是我們體育工作者應(yīng)關(guān)注的一個(gè)研究課題。本研究基于體育鍛煉行為跨理論模型,將體育鍛煉行為分為5個(gè)變化階段,即前意向階段、意向階段、準(zhǔn)備階段、行動(dòng)階段、維持階段。以女大學(xué)生為研究對(duì)象,觀察不同體型學(xué)生形體認(rèn)知偏差程度,考察不同體型認(rèn)知偏差群體的體育鍛煉行為現(xiàn)狀,并探尋影響其處于不同體育鍛煉行為變化階段的相關(guān)影響因素,旨在為進(jìn)一步促進(jìn)女大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提供理論與實(shí)踐依據(jù)。本研究運(yùn)用《女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差問(wèn)卷》、《女大學(xué)生體育鍛煉行為變化階段問(wèn)卷》、《女大學(xué)生體育鍛煉行為影響因素問(wèn)卷》分別對(duì)女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差、體育鍛煉行為變化階段及其影響因素進(jìn)行調(diào)查。對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),使用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,研究不同體型女大學(xué)生群體形體認(rèn)知偏差程度、體育鍛煉行為及其影響因素。研究結(jié)論：（1）不同體型組的女大學(xué)生均存在形體認(rèn)知偏差現(xiàn)象,在偏差差值上,正常組高于偏胖組,偏胖組高... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
1 前言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念和理論依據(jù)
        2.1.1 形體認(rèn)知偏差的概念
        2.1.2 體育鍛煉行為與跨理論模型的概念
    2.2 形體認(rèn)知偏差相關(guān)研究綜述
    2.3 體育鍛煉行為的相關(guān)研究綜述
    2.4 形體認(rèn)知偏差與體育鍛煉行為的關(guān)系研究綜述
3 研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究問(wèn)卷
        3.2.1 女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差問(wèn)卷
        3.2.2 女大學(xué)生體育鍛煉行為變化階段問(wèn)卷
        3.2.3 女大學(xué)生體育鍛煉行為影響因素問(wèn)卷
    3.3 研究過(guò)程與數(shù)據(jù)處理
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差的現(xiàn)狀分析
    4.2 不同體型女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差群體體育鍛煉行為的現(xiàn)狀分析
    4.3 不同體型女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差群體體育鍛煉行為影響因素分析
        4.3.1 變化程序因素對(duì)不同體型組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.1.1 變化程序因素對(duì)偏瘦組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.1.2 變化程序因素對(duì)正常組體肓鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.1.3 變化程序因素對(duì)偏胖組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
        4.3.2 自我效能因素對(duì)不同體型組女大學(xué)生群體體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.2.1 自我效能因素對(duì)偏瘦組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.2.2 自我效能因素對(duì)正常組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.2.3 自我效能因素對(duì)偏胖組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
        4.3.3 決策平衡因素對(duì)不同體型組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.3.1 決策平衡因素對(duì)偏瘦組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.3.2 決策平衡因素對(duì)正常組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
            4.3.3.3 決策平衡因素對(duì)偏胖組體育鍛煉行為變化階段的影響分析
5 討論與分析
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄一 女大學(xué)生形體認(rèn)知偏差問(wèn)卷
附錄二 女大學(xué)生體育鍛煉行為變化階段問(wèn)卷
附錄三 女大學(xué)生體育鍛煉行為影響因素問(wèn)卷
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3205036