隨著時(shí)代日新月異的變遷,休閑娛樂在現(xiàn)代人生活里的比重不斷加大,再加上社會媒體的廣泛宣傳,冰雪運(yùn)動已由最初北歐冰雪等國的狩獵游戲演化成為了今天風(fēng)靡世界的體育運(yùn)動項(xiàng)目,越來越多的人開始參與到于這一文明、健康、積極的運(yùn)動當(dāng)中。北京市作為第22屆冬奧會的主辦城市,必須借此契機(jī)以中小學(xué)生為基點(diǎn)讓冰雪運(yùn)動這把火越燃越旺,通過將奧林匹克教育引入到學(xué)校體育模塊,在中小學(xué)大力宣傳冬奧會比賽項(xiàng)目和相關(guān)常識,增進(jìn)學(xué)生對冬奧會的理解,同時(shí)廣泛開展中小學(xué)冬奧會室外體育活動,讓大家在實(shí)踐中收獲教育和快樂,掌握冰雪運(yùn)動技能,弘揚(yáng)奧林匹克運(yùn)動精神,讓綠色、健康、積極的奧運(yùn)理念融入校園,樹立冬奧會東道主意識,鼓勵(lì)中小學(xué)生積極參與和支持北京冬奧會,培養(yǎng)具有國際風(fēng)范和禮儀得體的青少年。本文主要就圍繞2022冬奧會對北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的影響為切入點(diǎn),對未來科學(xué)合理規(guī)劃我國中小學(xué)冰雪運(yùn)動事業(yè)的普及和推廣,提出理論看法和實(shí)際建議。本文主要采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)際走訪法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種科研方法,對北京市中小學(xué)生冰雪運(yùn)動的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析研究,調(diào)查結(jié)果顯示:1、申奧成功在一定程度上刺激了北京當(dāng)?shù)氐谋┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展,... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究任務(wù)
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 相關(guān)概念界定
        1.4.2 國外冰雪運(yùn)動研究
        1.4.3 國內(nèi)冰雪運(yùn)動研究
        1.4.4 國內(nèi)外冰雪運(yùn)動實(shí)力對比分析
2 研究對象和方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 北京市冰雪賽事資源調(diào)查
    3.2 北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析
        3.2.1 家長對北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的影響分析
        3.2.2 北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的認(rèn)知分析
        3.2.3 北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的動因分析
        3.2.4 北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的時(shí)間分析
        3.2.5 北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的消費(fèi)分析
        3.2.6 影響北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的因素分析
    3.3 北京市中小學(xué)生冰雪課程開展調(diào)查結(jié)果與分析
        3.3.1 北京市中小學(xué)開展冰雪課的相關(guān)情況分析
        3.3.2 北京市中小學(xué)冰雪教師基本情況調(diào)查分析
        3.3.3 北京市中小學(xué)試點(diǎn)校冰雪課程的開展現(xiàn)狀分析
        3.3.4 影響北京市中小學(xué)冰雪課程開展因素分析
    3.4 北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的發(fā)展對策
        3.4.1 借助承辦冬奧會,積極推廣冰雪運(yùn)動的發(fā)展政策
        3.4.2 借助冬奧會影響,轉(zhuǎn)變大眾對冰雪運(yùn)動的誤解
        3.4.3 改變現(xiàn)有冰雪社會市場的不足
        3.4.4 改善北京市冰雪校園不足
        3.4.5 打造品牌冰雪賽事,助力冬奧
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]北京大興區(qū)“冰雪運(yùn)動校園行”仿真體驗(yàn)火熱進(jìn)行[J].   青少年體育. 2017(10)
[2]北京冬奧會背景下我國冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J]. 陶尚武.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2017(27)
[3]北京市52所中小學(xué)成為冰雪運(yùn)動特色學(xué)校[J].   青少年體育. 2017(07)
[4]新常態(tài)下我國大眾冰雪運(yùn)動發(fā)展研究[J]. 張高華,張瑋紅.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[5]崇禮冰雪俱樂部與冬奧元素結(jié)合的發(fā)展思路探究[J]. 陳曉桐.  運(yùn)動. 2017(11)
[6]以冬奧會為契機(jī)審視我國冰雪運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 李金鎖,張艷芳.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)漢文版). 2017(02)
[7]北京市小學(xué)階段開展冰球運(yùn)動現(xiàn)狀及對策研究[J]. 尹俊尚.  青少年體育. 2017(01)
[8]冬奧背景下我國冰雪項(xiàng)目發(fā)展的理論研究[J]. 孫若凱,劉陳.  冰雪運(yùn)動. 2017(01)
[9]“百萬青少年上冰雪”活動的發(fā)展歷程與優(yōu)化路徑研究[J]. 蒲珊珊,王博,梁爽.  中國學(xué)校體育(高等教育). 2017(01)
[10]北京冬奧會對我國雪上運(yùn)動發(fā)展產(chǎn)生的作用[J]. 臧榮海.  冰雪運(yùn)動. 2016(06)

碩士論文
[1]我國冰雪運(yùn)動場地布局與發(fā)展研究[D]. 劉佳宇.北京體育大學(xué) 2017
[2]哈爾濱市青少年冰球俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 金爍.哈爾濱體育學(xué)院 2017
[3]北京市海淀區(qū)小學(xué)國家級青少年體育俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 趙春海.北京體育大學(xué) 2017
[4]冬奧會發(fā)展歷史及未來展望研究[D]. 邢建宇.首都體育學(xué)院 2017
[5]北京市青少年冰球運(yùn)動員培養(yǎng)模式研究[D]. 李夢堯.北京體育大學(xué) 2016
[6]北京市群眾參與冬季冰上運(yùn)動的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 劉曉劍.首都體育學(xué)院 2015
[7]北京市中學(xué)試點(diǎn)校高爾夫課開展現(xiàn)狀的研究[D]. 郝靖杰.首都體育學(xué)院 2015



本文編號：3201792