2017年的上海首批全國“滿天星”訓(xùn)練營自公布以來,至今已開展兩年,“滿天星”訓(xùn)練營是在總結(jié)我國校園足球發(fā)展經(jīng)驗(yàn),吸收國際足球優(yōu)秀后備人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上所推出的改革嘗試。旨在完善校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系,為地區(qū)的學(xué)生及教師提供更高質(zhì)量的足球教育環(huán)境,鋪設(shè)一條高水平的足球競技后備人才發(fā)展道路,使每一位學(xué)生都有機(jī)會參與足球競賽,不斷提高廣大學(xué)生的足球技能和素養(yǎng),進(jìn)一步激活中國足球未來發(fā)展的內(nèi)在動力。一個(gè)國家和地區(qū)足球運(yùn)動的興衰以及所處的環(huán)境客觀上影響著該國和該區(qū)域足球理論研究的開展,華東地區(qū)作為數(shù)量占2018年公布的全國“滿天星”訓(xùn)練營近四分之一的高地,,對其校園足球“滿天星”訓(xùn)練營現(xiàn)狀進(jìn)行研究具有重要引導(dǎo)作用,研究選取華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)練營開展現(xiàn)狀為研究對象,以華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)練營為調(diào)查對象,使用文獻(xiàn)法,問卷法,訪談法,實(shí)地考察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對首批“滿天星”訓(xùn)練營華東地區(qū)一線城市申報(bào)組建和運(yùn)營發(fā)展概況進(jìn)行全面調(diào)查,為打破中國青少年足球發(fā)展在長期實(shí)踐中積弱不振的局面提供中肯的建議。研究得出以下結(jié)論與建議:1.華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 相關(guān)概念解析
        1.3.2 我國校園足球的相關(guān)建設(shè)背景研究
        1.3.3 我國校園足球政策研究
        1.3.4 我國校園足球?qū)嵤┣闆r研究
        1.3.5 我國校園足球其他相關(guān)研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 實(shí)地考察法
        2.2.4 問卷調(diào)查法
    2.3 研究路線
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)基本狀況
        3.1.1 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營營地布局情況
        3.1.2 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營基礎(chǔ)設(shè)施完善情況
        3.1.3 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營分級訓(xùn)練布局情況
    3.2 華東地區(qū)一線城市“滿天星”訓(xùn)練營教練員團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動員團(tuán)隊(duì)建設(shè)狀況
        3.2.1 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營教練員團(tuán)隊(duì)建設(shè)狀況
        3.2.2 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營運(yùn)動員團(tuán)隊(duì)建設(shè)狀況
    3.3 華東地區(qū)一線城市“滿天星”訓(xùn)練營開展訓(xùn)練與競賽狀況
        3.3.1 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營專業(yè)技術(shù)力量共享情況
        3.3.2 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營訓(xùn)練情況
        3.3.3 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營競賽情況
        3.3.4 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營運(yùn)動員參訓(xùn)、參賽態(tài)度
    3.4 華東地區(qū)一線城市“滿天星”訓(xùn)練營運(yùn)行保障狀況
        3.4.1 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營資金狀況
        3.4.2 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)情況
        3.4.3 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營開展機(jī)構(gòu)合作情況
        3.4.4 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營營造足球文化狀況
        3.4.5 華東地區(qū)一線城市“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)的滿意度狀況
    3.5 華東地區(qū)一線城市“滿天星”訓(xùn)練營開展的有利措施及存在問題
        3.5.1 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的有利措施
        3.5.2 校園足球“滿天星”訓(xùn)練營開展中存在的問題
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
        4.1.1 華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)練營開展中的有利措施
        4.1.2 華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)練營開展中存在的問題
    4.2 華東地區(qū)一線城市校園足球“滿天星”訓(xùn)練營發(fā)展策略建議
        4.2.1 完善訓(xùn)練營建設(shè)因地制宜,重視凸顯訓(xùn)練營特色
        4.2.2 深化訓(xùn)練營區(qū)域凝聚力,實(shí)施精細(xì)化管理
        4.2.3 拓寬專業(yè)人才進(jìn)修渠道,提高培訓(xùn)廣度和深度
        4.2.4 強(qiáng)化訓(xùn)練競賽體系,找準(zhǔn)支點(diǎn)全面覆蓋
        4.2.5 暢通校園足球直升通道,積極探索支持政策
        4.2.6 營造足球文化,挖掘足球育人功能
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄 A 《我國校園足球“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)狀況調(diào)研分析》問卷(教練員問卷)
    附錄 B 《我國校園足球“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)狀況調(diào)研分析》問卷(運(yùn)動員問卷)
    附錄 C 全國青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組專家訪談提綱
    附錄 D 全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會專家訪談提綱
    附錄 E 全國青少年校園足球國家隊(duì)教練員訪談提綱
    附錄 F 區(qū)域“滿天星”訓(xùn)練營負(fù)責(zé)科室人員訪談提綱
    附錄 G 問卷內(nèi)容效度表
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]我國校園足球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與破解之道[J]. 段煉,張守偉.  體育文化導(dǎo)刊. 2019(11)
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[8]國外青少年足球培養(yǎng)模式及其對我國的啟示[J]. 蔡紅彬,徐立彬.  洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[9]提升我國校園足球政策執(zhí)行力的路徑研究[J]. 朱喬.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(11)
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博士論文
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碩士論文
[1]北京市校園足球特色學(xué)校開展的現(xiàn)狀與困境研究[D]. 張峻.北京體育大學(xué) 2019
[2]推進(jìn)校園足球改革發(fā)展中的問題呈現(xiàn)與破解對策研究[D]. 鄧毅.湖南師范大學(xué) 2019
[3]泰安市青少年足球后備人才培養(yǎng)研究[D]. 徐蒙.曲阜師范大學(xué) 2019
[4]成都市中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D]. 王曉昀.成都體育學(xué)院 2019
[5]新政策背景下北京市青少年業(yè)余籃球俱樂部發(fā)展研究[D]. 陳繼男.北京體育大學(xué) 2019
[6]北京市與雅溫得U12青少年校園足球培訓(xùn)現(xiàn)狀的比較研究[D]. 文森.北京體育大學(xué) 2019
[7]粵北地區(qū)小學(xué)“全國校園足球特色學(xué)校”足球訓(xùn)練現(xiàn)狀與對策研究[D]. 李炳淼.廣州體育學(xué)院 2019
[8]后備人才培養(yǎng)視域下我國小籃球運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 李治.成都體育學(xué)院 2019
[9]吉林省青少年籃球運(yùn)動員俱樂部培養(yǎng)模式研究[D]. 陶然.吉林大學(xué) 2019
[10]校園足球特色學(xué)校等級評價(jià)體系研究[D]. 趙家琪.河南大學(xué) 2019



本文編號：3198051