運(yùn)動干預(yù)對中國兒童執(zhí)行功能改善效果的meta分析
發(fā)布時(shí)間:2021-05-19 10:01
系統(tǒng)評價(jià)運(yùn)動干預(yù)對中國兒童執(zhí)行功能的影響效果,為提升兒童的執(zhí)行功能提供合理的運(yùn)動方案。確定與研究相關(guān)的關(guān)鍵詞和主題詞,檢索國內(nèi)外中英文相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,檢索期限均從2009年1月—2019年4月,由兩位研究人員獨(dú)立篩選文獻(xiàn)、提取資料,收集運(yùn)動干預(yù)的13個(gè)隨機(jī)對照試驗(yàn)來研究對中國兒童執(zhí)行功能的影響。本研究利用軟件Review Manager 5進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對選取的隨機(jī)試驗(yàn)的方法學(xué)質(zhì)量評價(jià)采用偏倚評估工具Cochrane。共納入11篇文獻(xiàn)13個(gè)RCT,累計(jì)研究對象870名,其中試驗(yàn)組451名,對照組419名。meta分析結(jié)果顯示,抑制功能的總效應(yīng)值Z=11.99,P<0.01,與對照組相比,運(yùn)動干預(yù)能夠明顯提升兒童的抑制功能(提高了0.77個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差);刷新功能的總效應(yīng)值Z=7.75,P<0.01,與對照組相比,運(yùn)動干預(yù)能夠明顯提升兒童的刷新功能(提高了1.12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差),采用干預(yù)對象是否為正常兒童來進(jìn)行亞組分析,結(jié)果顯示正常兒童亞組不存在異質(zhì)性,提示運(yùn)動干預(yù)能夠提升兒童的刷新功能。特殊兒童亞組結(jié)果顯示為高異質(zhì)性,這可能與特殊兒童亞組中依然包含有聾啞兒童、學(xué)習(xí)困難兒童等不同的被干...
【文章來源】:安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,43(03)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
引言
1 研究方法
1.1 文獻(xiàn)檢索
1.2 納入與排除標(biāo)準(zhǔn)
1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
1.3 文獻(xiàn)的篩選與提取
1.4 質(zhì)量評價(jià)
1.5 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
2.1 文獻(xiàn)篩選方法
2.2 納入研究文獻(xiàn)的特征與質(zhì)量評價(jià)
2.3 meta分析結(jié)果
2.3.1 運(yùn)動干預(yù)對兒童執(zhí)行功能中抑制功能的影響
2.3.2 運(yùn)動干預(yù)對兒童執(zhí)行功能中刷新功能的影響
2.3.3 運(yùn)動干預(yù)對兒童執(zhí)行功能中轉(zhuǎn)換功能的影響
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]運(yùn)動干預(yù)改善聾啞兒童執(zhí)行控制的多模態(tài)磁共振研究[J]. 陳愛國,董曉曉,朱麗娜,熊軒. 體育與科學(xué). 2018(04)
[2]運(yùn)動干預(yù)對聾啞兒童執(zhí)行功能及腦灰質(zhì)體積的影響[J]. 陳愛國,熊軒,朱麗娜,王旭,伊惠娟. 體育科學(xué). 2018(01)
[3]運(yùn)動干預(yù)對學(xué)習(xí)困難、普通小學(xué)生執(zhí)行功能影響的時(shí)程效益比較[J]. 殷恒嬋,潘家禮,劉敏,馬強(qiáng),陳愛國. 中國特殊教育. 2017(06)
[4]8周足球運(yùn)動改善留守兒童執(zhí)行功能的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 陳愛國,陳麗萍,顏軍. 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[5]組合運(yùn)動干預(yù)對語文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生執(zhí)行功能的影響[J]. 陳愛國,崔蕾,殷恒嬋. 中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志. 2016 (12)
[6]留守兒童執(zhí)行功能的發(fā)育特征及身心運(yùn)動干預(yù)研究[J]. 陳愛國,梁洪英,顏軍,殷恒嬋. 中國特殊教育. 2016(11)
[7]運(yùn)動干預(yù)對學(xué)習(xí)困難、正常小學(xué)生執(zhí)行功能影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 潘家禮,殷恒嬋,陳愛國,崔蕾,王源,崔映斌. 體育科學(xué). 2016(06)
[8]不同組織形式短時(shí)跳繩運(yùn)動對兒童執(zhí)行功能的影響[J]. 陳愛國,趙忠艷,顏軍. 中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)雜志. 2015(09)
[9]8周中等強(qiáng)度的花樣跳繩運(yùn)動對聾啞兒童執(zhí)行功能的影響[J]. 陳愛國,蔣任薇,吉曉海,陶寶強(qiáng),朱風(fēng)書,顏軍. 體育與科學(xué). 2015(04)
[10]短時(shí)中等強(qiáng)度不同類型運(yùn)動對小學(xué)生執(zhí)行功能的影響[J]. 顏軍,王源,陳愛國,馬冬靜. 體育與科學(xué). 2014(06)
本文編號:3195583
【文章來源】:安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,43(03)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
引言
1 研究方法
1.1 文獻(xiàn)檢索
1.2 納入與排除標(biāo)準(zhǔn)
1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
1.3 文獻(xiàn)的篩選與提取
1.4 質(zhì)量評價(jià)
1.5 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
2.1 文獻(xiàn)篩選方法
2.2 納入研究文獻(xiàn)的特征與質(zhì)量評價(jià)
2.3 meta分析結(jié)果
2.3.1 運(yùn)動干預(yù)對兒童執(zhí)行功能中抑制功能的影響
2.3.2 運(yùn)動干預(yù)對兒童執(zhí)行功能中刷新功能的影響
2.3.3 運(yùn)動干預(yù)對兒童執(zhí)行功能中轉(zhuǎn)換功能的影響
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]運(yùn)動干預(yù)改善聾啞兒童執(zhí)行控制的多模態(tài)磁共振研究[J]. 陳愛國,董曉曉,朱麗娜,熊軒. 體育與科學(xué). 2018(04)
[2]運(yùn)動干預(yù)對聾啞兒童執(zhí)行功能及腦灰質(zhì)體積的影響[J]. 陳愛國,熊軒,朱麗娜,王旭,伊惠娟. 體育科學(xué). 2018(01)
[3]運(yùn)動干預(yù)對學(xué)習(xí)困難、普通小學(xué)生執(zhí)行功能影響的時(shí)程效益比較[J]. 殷恒嬋,潘家禮,劉敏,馬強(qiáng),陳愛國. 中國特殊教育. 2017(06)
[4]8周足球運(yùn)動改善留守兒童執(zhí)行功能的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 陳愛國,陳麗萍,顏軍. 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[5]組合運(yùn)動干預(yù)對語文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生執(zhí)行功能的影響[J]. 陳愛國,崔蕾,殷恒嬋. 中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志. 2016 (12)
[6]留守兒童執(zhí)行功能的發(fā)育特征及身心運(yùn)動干預(yù)研究[J]. 陳愛國,梁洪英,顏軍,殷恒嬋. 中國特殊教育. 2016(11)
[7]運(yùn)動干預(yù)對學(xué)習(xí)困難、正常小學(xué)生執(zhí)行功能影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 潘家禮,殷恒嬋,陳愛國,崔蕾,王源,崔映斌. 體育科學(xué). 2016(06)
[8]不同組織形式短時(shí)跳繩運(yùn)動對兒童執(zhí)行功能的影響[J]. 陳愛國,趙忠艷,顏軍. 中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)雜志. 2015(09)
[9]8周中等強(qiáng)度的花樣跳繩運(yùn)動對聾啞兒童執(zhí)行功能的影響[J]. 陳愛國,蔣任薇,吉曉海,陶寶強(qiáng),朱風(fēng)書,顏軍. 體育與科學(xué). 2015(04)
[10]短時(shí)中等強(qiáng)度不同類型運(yùn)動對小學(xué)生執(zhí)行功能的影響[J]. 顏軍,王源,陳愛國,馬冬靜. 體育與科學(xué). 2014(06)
本文編號:3195583
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/3195583.html
最近更新
教材專著