發(fā)布時(shí)間：2021-05-18 01:14

　　黨和國(guó)家高度重視青少年體質(zhì)健康問(wèn)題,而學(xué)校體育工作則肩負(fù)著提高青少年體質(zhì)健康水平的重要使命。學(xué)校體育政策是否能實(shí)現(xiàn)其制定目標(biāo),貴在執(zhí)行,重在落實(shí)。學(xué)校體育政策執(zhí)行研究是檢驗(yàn)學(xué)校體育政策的科學(xué)性和可行性的重要工具。本研究采用文獻(xiàn)資料、歸納評(píng)述、邏輯分析等相關(guān)研究方法,以相關(guān)學(xué)術(shù)文章為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行歸納和分析,認(rèn)為在"學(xué)校體育政策執(zhí)行"學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究缺乏結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和前瞻性研究,需要后來(lái)者在研究視角、價(jià)值、內(nèi)容和方法上有所突破。 

【文章來(lái)源】：新生代. 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)基本趨勢(shì)
    （一）文獻(xiàn)基本數(shù)量發(fā)展
    （二）文獻(xiàn)研究結(jié)構(gòu)
二、研究的熱點(diǎn)主題
    （一）學(xué)校體育政策傳播研究
    （二）學(xué)校體育政策執(zhí)行過(guò)程研究
    （三）學(xué)校體育政策執(zhí)行的區(qū)域比較與國(guó)別比較研究
    （四）具體學(xué)校體育政策執(zhí)行研究
三、研究不足和展望
    （一）在研究理論上，關(guān)于學(xué)校體育政策執(zhí)行研究的理論基礎(chǔ)較為薄弱。
    （二）在研究視角上，學(xué)校體育政策執(zhí)行研究應(yīng)納入學(xué)校體育治理視域下。
    （三）
    （四）


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)校體育政策宣傳途徑對(duì)大學(xué)生政策態(tài)度的影響[J]. 陳善平,劉麗萍,張中江,潘秀剛,包靜.  體育研究與教育. 2019(05)
[2]健康中國(guó)戰(zhàn)略下學(xué)校體育治理的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 孫波,傅琴.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[3]“條塊關(guān)系”視角下我國(guó)學(xué)校體育政策執(zhí)行問(wèn)題研究[J]. 王陽(yáng),樊蓮香.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[4]改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)學(xué)校體育政策工具的選擇與優(yōu)化[J]. 譚利,于文謙.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(05)
[5]我國(guó)學(xué)校體育政策執(zhí)行過(guò)程審視——以史密斯模型為理論框架[J]. 唐大鵬.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[6]大學(xué)生學(xué)校體育政策知曉度的調(diào)查研究[J]. 陳善平,張中江,潘秀剛,劉麗萍,包靜.  中國(guó)學(xué)校體育(高等教育). 2018(08)
[7]國(guó)際上學(xué)校體育政策執(zhí)行研究述論:緣起、論域及啟示[J]. 潘凌云,樊蓮香,張文鵬.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[8]學(xué)生體育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)——基于學(xué)校體育政策法規(guī)執(zhí)行機(jī)制構(gòu)建視角[J]. 劉斌.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[9]我國(guó)校園冰雪政策執(zhí)行的阻滯與消解——基于薩巴蒂爾和馬茲曼尼安的政策執(zhí)行綜合模型視角[J]. 孫雪.  沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[10]歐洲學(xué)校體育政策之執(zhí)行力研究[J]. 程傳銀.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)



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