在體育課程教學(xué)中滲透國(guó)防教育,是對(duì)黨的教育方針的完善與落實(shí),同時(shí)也是體育教學(xué)的鞏固與延伸。為促進(jìn)廣東高職院校體育課程與國(guó)防教育有效融合,該文以"廣東高職院校體育課程與國(guó)防教育融合策略研究"為課題,從廣東高職院校體育課程與國(guó)防教育融合的必要性和重要性入手,對(duì)其進(jìn)行了全方位、深層次地分析,并在此就此基礎(chǔ)上全面而深入地探究了廣東高職院校體育課程與國(guó)防教育融合策略,給出了具有代表性的個(gè)人建議。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、廣東高職院校體育課程與國(guó)防教育融合的必要性和重要性
二、廣東高職院校體育課程與國(guó)防教育融合策略
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)防教育與體育俱樂部學(xué)生身心發(fā)展的影響研究——以南信院測(cè)向俱樂部為例[J]. 卞禹臣,陶晴.  教育現(xiàn)代化. 2018(43)
[2]淺析體育課教學(xué)中滲透國(guó)防教育的意義[J]. 王瑞,張仕德.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(06)
[3]體育教學(xué)中軍事武術(shù)概念缺失對(duì)國(guó)防教育的影響探索[J]. 李奇虎,黃武龍,黃國(guó)雄.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(21)



本文編號(hào)：3182245