研究目的:針對初學(xué)者恐水心理研究的研究較為匱乏,本文對于山西省小店區(qū)小學(xué)高年級學(xué)生游泳初學(xué)者恐水心理進行調(diào)查分析與研究,對其恐水心理進行分析研究,為山西省青少年及兒童等未成年人的游泳教學(xué)的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和科學(xué)研究依據(jù).研究方法:針對太原市小店區(qū)隨機選擇四所學(xué)校,隨機選擇四、五、六年級學(xué)生進行發(fā)放問卷,對數(shù)據(jù)結(jié)果進行統(tǒng)計分析。研究結(jié)果:（1）青少年自身心理因素是造成恐水的主要原因。（2）恐水心理可通過心理輔導(dǎo)及身體素質(zhì)鍛煉得到改善。 

【文章來源】：體育科技文獻通報. 2020,28(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
前言
1 研究對象
2 研究方法
    2.1 文獻資料法
    2.2 問卷調(diào)查法
    2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
    2.4 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 游泳初學(xué)者的恐水心理
    3.2 恐水心理兒童的性別差異
    3.3 恐水心理兒童的年級差異
    3.4 兒童的身體素質(zhì)情況
    3.5 兒童的學(xué)習(xí)興趣情況
    3.6 出現(xiàn)恐水心理現(xiàn)象因素
4 討論
    4.1 呼吸方式與游泳
    4.2 教練員教學(xué)方法與游泳
5 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3179369