新時(shí)期作為公安院校的體育教師要關(guān)注農(nóng)村生源體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)問(wèn)題,充分利用其較好的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)、豐富的手段與資源,全面提升學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力。該文針對(duì)筆者學(xué)校近5年來(lái)入學(xué),農(nóng)村生源與城市生源體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)進(jìn)行觀察法與數(shù)據(jù)分析法的比對(duì)與分析,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村生源在體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)方面有體能基礎(chǔ)好、耐力水平高、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)性不足、體育運(yùn)動(dòng)興趣一般等特點(diǎn)�？偨Y(jié)出農(nóng)村生源體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)方面的特點(diǎn),并據(jù)此從興趣構(gòu)建、硬環(huán)境建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)3個(gè)方面提出發(fā)展對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2020,18(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 公安院校農(nóng)村生源體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)分析
    1.1 體能基礎(chǔ)好
    1.2 耐力水平高
    1.3 體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)性不足
    1.4 體育運(yùn)動(dòng)興趣一般
2 公安院校農(nóng)村生源體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展教學(xué)策略研究
    2.1 興趣構(gòu)建
        2.1.1 豐富運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
        2.1.2 增加輔助器械
        2.1.3 應(yīng)用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP等輔助手段
        2.1.4 運(yùn)用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法
        2.1.5 模擬實(shí)戰(zhàn)化場(chǎng)景
    2.2 硬環(huán)境建設(shè)
        2.2.1 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的投入力度
        2.2.2 加大師資投入力度
    2.3 軟環(huán)境建設(shè)
        2.3.1 組建豐富的體育社團(tuán)活動(dòng)
        2.3.2 開(kāi)展多樣性校園體育競(jìng)技活動(dòng)
        2.3.3 開(kāi)發(fā)與應(yīng)用體育運(yùn)動(dòng)慕課資源
3 展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生體育鍛煉態(tài)度的多維度解析——基于《體育鍛煉態(tài)度量表》文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)[J]. 應(yīng)華,金晶,蔡九琦.  浙江體育科學(xué). 2020(02)
[2]體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP改善大學(xué)生體質(zhì)研究[J]. 譚波,張粟一.  當(dāng)代體育科技. 2020(03)
[3]吉林省公安院校不同年級(jí)學(xué)員身體素質(zhì)的差異性分析[J]. 孫廣豐.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)



本文編號(hào)：3176070