高校開展體育課課程思政的意義在于提升體育課教學(xué)質(zhì)量、教師思政教學(xué)的能力,促進(jìn)高校課程思政工作的全面提高和完善。實(shí)踐中有效開展高校體育課課程思政教學(xué)主要途徑是:通過體育課堂教學(xué)全方位育人;思政教學(xué)全面融入體育課程;綜合應(yīng)用多種教學(xué)因素;推進(jìn)制度建設(shè)。 

【文章來源】：新西部. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、開展高校體育課課程思政的意義
    (一)全面提升高校體育課教學(xué)質(zhì)量
    (二)提升體育教師思政教學(xué)能力
    (三)促進(jìn)高校課程思政工作的全面提高和完善
二、課程思政融入體育課教學(xué)的實(shí)踐探索
    (一)通過體育課堂教學(xué)進(jìn)行全過程、全方位育人
    (二)思政教學(xué)全面融入體育課程
    (三)多種教學(xué)因素在體育課課程思政教學(xué)中的綜合應(yīng)用
    (四)加強(qiáng)促進(jìn)體育課課程思政的制度建設(shè)
三、結(jié)語



本文編號：3174081