德育教育,一直是我國教育體系的重點和難點,在高校體育教學中,大多是知識講解、技能訓練,忽視了德育工作的開展。高校中的體育教育、德育教育具有密切關聯(lián),應實現(xiàn)兩者的有機融合。本文首先分析了體育教學融入德育教育的價值和優(yōu)勢,其次指出目前高校體育教學的不足之處,最后闡述了體育教學融入德育教育的途徑和有效方法,以供參考。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育教學融入德育教育的價值和優(yōu)勢
    1.1 價值
    1.2 優(yōu)勢
2 目前高校體育教學的不足之處
    2.1 缺乏社會公德
    2.2 忽視集體主義
    2.3 道德意識淡薄
3 高校體育教學融入德育教育的途徑
    3.1 教師積極引導
    3.2 激發(fā)學生興趣
    3.3 豐富體育活動
4 高校體育教學融入德育教育的有效方法
    4.1 游戲比賽法
    4.2 評價激勵法
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育教學中滲透德育教育方法的思考[J]. 段坤.  當代體育科技. 2019(23)
[2]高校體育教學中對大學生實施德育教育的優(yōu)勢分析及優(yōu)化途徑研究[J]. 王長在.  當代體育科技. 2017(36)



本文編號：3170944