高職院校的教育情況一直都受到社會的廣泛關(guān)注,無論是技術(shù)人才培養(yǎng)還是綜合素質(zhì)教育,都需要擁有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。因此,做好高職體育教學(xué)十分必要。高職的體育課同樣也需要運(yùn)用合適的教學(xué)模式。本文將從自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式概念及特征入手,從分析高職體育構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的意義的基礎(chǔ)上,找到適合高職體育課自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式概念
2 高職體育學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式意義
3 高職體育構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式策略
    3.1 尊重學(xué)生3種權(quán)利,給予自主展示機(jī)會
        （1）參與權(quán)。
        （2）選擇權(quán)。
        （3）賦予學(xué)生評價(jià)權(quán)。
    3.2 幫助學(xué)生個(gè)體解剖,指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
4 結(jié)語



本文編號：3156293