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基于理性價值觀的體育人文教化探析

發(fā)布時間:2021-04-14 04:04
  體育作為文化、文明的重要組成部分,其教化作用日益明顯。體育人文教化的核心是將理性意識融入教化過程,以實現(xiàn)"文明其精神,野蠻其體魄"之教化目標。文章基于理性價值觀與體育人文教化功能的內(nèi)涵,通過對體育人文教化和理性價值觀相互關系的深入分析,探究高校體育教育中體育人文教化的精神理性、道德意識理性、體育行為理性表現(xiàn),借此促進高校體育教育教學中人文教化的深化和發(fā)展,落實體育教育"立德樹人"的根本任務。 

【文章來源】:鄭州航空工業(yè)管理學院學報(社會科學版). 2020,39(02)

【文章頁數(shù)】:6 頁

【文章目錄】:
一、引 言
二、理性價值觀相關概念
三、體育人文教化與理性價值觀
    (一)體育人文教化概念
    (二)體育人文教化的功能分析
    (三)體育人文教化和理性價值觀的關系
四、理性價值觀在體育人文教化中的體現(xiàn)
    (一)體育人文教化精神理性
    (二)體育人文教化道德意識理性
    (三)體育人文教化中體育行為理性
五、結 語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國體育教育價值訴求實現(xiàn)障礙的破解機制及路徑研究[J]. 程文廣.  北京體育大學學報. 2019(01)
[2]我國馬拉松“感性”背后的“理性”思考[J]. 楊毛元.  廣州體育學院學報. 2018(06)
[3]競技體育人文精神回歸的理性思考[J]. 羅晚霞.  運動精品. 2018(06)
[4]對體育概念問題的理性審思[J]. 劉仲豪,張予南,陳健,吳友良.  浙江體育科學. 2018(02)
[5]新時期我國體育體制的理性化重塑——研究路徑回顧與分析框架探索[J]. 劉亮,呂萬剛,付志華,慎承允,蘇建蛟.  體育科學. 2017(07)
[6]重視全民體育運動 發(fā)揮體育的教化作用——瑞士社會發(fā)展帶給我們的思考[J]. 蘭蓉,吳潛蛟.  運動. 2017(10)
[7]理性思維轉化——里約奧運會折射出的人文情懷[J]. 唐韻.  吉林體育學院學報. 2017(01)
[8]唐君毅體育文化思想的倫理價值[J]. 張景.  湖北大學學報(哲學社會科學版). 2017(01)
[9]體育專業(yè)大學生價值觀現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 王雪征.  學校黨建與思想教育. 2016(10)



本文編號:3136622

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