研究目的:通過對(duì)無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,為建立無(wú)錫市校園體育文化建設(shè)的理論思想和內(nèi)容框架,以及廣泛推廣無(wú)錫市校園體育文化建設(shè)提供指引和借鑒。研究對(duì)象:以無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校校園體育文化建設(shè)為研究對(duì)象。研究方法:1.文獻(xiàn)資料法:查閱、閱讀了國(guó)內(nèi)外關(guān)于校園體育文化的相關(guān)文獻(xiàn)、書籍、報(bào)刊等;2.專家訪談法:對(duì)相關(guān)專家、教師關(guān)于無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校校園體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行訪談;3.問卷調(diào)查法:對(duì)無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校學(xué)生進(jìn)行有關(guān)校園體育文化建設(shè)的問卷調(diào)查。研究結(jié)果:1.訪談情況:通過對(duì)示范校教師關(guān)于校園體育文化建設(shè)的體育場(chǎng)地、體育教師、體育課堂、體育校隊(duì)、體育項(xiàng)目、體育制度、體育激勵(lì)、體育評(píng)價(jià)、體育氛圍、體育宣傳等方面的訪談,闡述了示范校校園體育文化建設(shè)的一些理念和具體做法。由于學(xué)校間校園體育文化建設(shè)存在區(qū)別,示范�？梢越o予指引和借鑒。但示范校如何形成一個(gè)系統(tǒng)的校園體育文化理論體系和內(nèi)容框架,示范校還需進(jìn)行了研究探索和發(fā)展構(gòu)建。2.問卷情況:通過對(duì)示范校學(xué)生關(guān)于校園體育文化建設(shè)的問卷調(diào)查,示范校在校園體育文化建設(shè)中注重多方面發(fā)展,一些措施在學(xué)生發(fā)展... 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 推動(dòng)學(xué)校體育工作更好發(fā)展
        1.2.2 促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展
        1.2.3 配合校園文化蓬勃發(fā)展
        1.2.4 助推校園精神大力發(fā)展
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)內(nèi)外研究成果
        1.3.2 體育文化的界定
        1.3.3 校園文化的界定
        1.3.4 校園體育文化的界定
        1.3.5 校園體育文化建設(shè)的內(nèi)容
2 對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
    3.1 無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校校園體育文化建設(shè)物質(zhì)層面的現(xiàn)狀分析
        3.1.1 示范校校園體育文化建設(shè)物質(zhì)層面的訪談情況
            3.1.1.1 示范校體育場(chǎng)地的建設(shè)
            3.1.1.2 示范校體育師資的培養(yǎng)
            3.1.1.3 示范校體育課程的開展
            3.1.1.4 示范校體育特色項(xiàng)目的發(fā)展
        3.1.2 示范校校園體育文化建設(shè)物質(zhì)層面的問卷調(diào)查情況
            3.1.2.1 示范校學(xué)生對(duì)學(xué)校體育課程的滿意程度
            3.1.2.2 示范校學(xué)生對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)的滿意程度
    3.2 無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校校園體育文化建設(shè)制度層面的現(xiàn)狀分析
        3.2.1 示范校校園體育文化建設(shè)制度層面的訪談情況
            3.2.1.1 示范校體育工作制度的完善
            3.2.1.2 示范校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
            3.2.1.3 示范校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)
            3.2.1.4 示范校體育宣傳工作的開展
        3.2.2 示范校校園體育文化建設(shè)制度層面的問卷調(diào)查情況
            3.2.2.1 示范校學(xué)生參加校級(jí)比賽的機(jī)會(huì)
            3.2.2.2 示范校學(xué)生參加校級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)
            3.2.2.3 學(xué)生對(duì)學(xué)校體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的滿意程度
            3.2.2.4 示范校學(xué)生對(duì)學(xué)校表彰體育優(yōu)秀生的滿意程度
            3.2.2.5 示范校學(xué)生對(duì)學(xué)校體育宣傳工作的滿意程度
    3.3 無(wú)錫市學(xué)校體育工作示范校校園體育文化建設(shè)精神層面的現(xiàn)狀分析
        3.3.1 示范校校園體育文化建設(shè)精神層面的訪談情況
            3.3.1.1 示范校學(xué)生體育觀念和體育意識(shí)的形成
            3.3.1.2 示范校體育工作激勵(lì)機(jī)制的建立
            3.3.1.3 示范校校園體育氛圍的營(yíng)造
            3.3.1.4 示范校體育工作榮譽(yù)的獲得
        3.3.2 示范校校園體育文化建設(shè)精神層面的問卷調(diào)查情況
            3.3.2.1 示范校學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)
            3.3.2.2 示范校學(xué)生對(duì)體育的喜歡程度
            3.3.2.3 示范校學(xué)生除體育課外體育鍛煉的頻率
            3.3.2.4 示范校學(xué)生除體育課外每次體育鍛煉的時(shí)間
            3.3.2.5 示范校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的重視程度
4 結(jié)論和建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
5 參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)校園體育文化對(duì)校園文化構(gòu)建的研究[J]. 馬東海.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2012(08)
[2]中學(xué)校園體育文化的現(xiàn)狀、功能及對(duì)策研究[J]. 尹念龍.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2010(09)
[3]校園體育文化內(nèi)涵發(fā)展芻議[J]. 于善安.  教學(xué)與管理. 2010(03)
[4]新時(shí)期校園體育文化內(nèi)涵、特點(diǎn)與作用探析[J]. 孫文琦.  河南機(jī)電高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2009(06)
[5]從“先驅(qū)后進(jìn)”到“奧運(yùn)模式”——中國(guó)體育外交政策的歷史回顧[J]. 熊曉正,張曉義.  體育與科學(xué). 2008(03)
[6]加強(qiáng)校園文化建設(shè) 促進(jìn)人文素質(zhì)教育[J]. 李小平.  科技資訊. 2008(02)
[7]也定義體育文化[J]. 袁大任.  體育文化導(dǎo)刊. 2007(03)
[8]論校園體育文化的功能及其建設(shè)[J]. 李愷憲.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[9]探析我國(guó)高校校園體育文化[J]. 王艷云,左成.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(09)
[10]新時(shí)期我國(guó)高校校園體育文化建設(shè)問題的理性思考[J]. 畢紅星.  山東體育科技. 2006(02)

碩士論文
[1]對(duì)加強(qiáng)我國(guó)高校校園文化建設(shè)的理性思考[D]. 于英煥.東北師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3116113