發(fā)布時間：2021-04-02 16:59

　　籃球作為世界上最受歡迎的項目之一,隨著該項目的不斷發(fā)展,籃球場上的攻擊性行為越來越多,這不僅有悖于體育精神與道德,也不利于籃球運動的健康發(fā)展,而且還會對社會產(chǎn)生極大的負面效應(yīng),對青少年的健康發(fā)展產(chǎn)生不良的影響,因此,對籃球場上攻擊性行為的研究就顯得尤其重要,應(yīng)引起我們足夠的重視和警惕。本研究對12位不同運動等級的籃球運動員進行半結(jié)構(gòu)化訪談,試圖通過運動員的視角來探討運動員對籃球場上攻擊性行為的理解。后續(xù)又對3位資深籃球教練員和3位資深籃球裁判員進行了半結(jié)構(gòu)化訪談,補充和豐富對運動員的訪談結(jié)果,并比較這三者觀點的異同。根據(jù)扎根理論的一般流程,將訪談資料轉(zhuǎn)換成文字資料,使用Nvivo10.0質(zhì)性分析軟件對文字資料進行三級編碼,自下而上的歸納出被訪者所描述的籃球場上攻擊性行為的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生攻擊性行為的相關(guān)因素,以及防止攻擊性行為發(fā)生的方法,在此基礎(chǔ)上得到以下結(jié)論：1.籃球運動員和裁判員認為敵意性攻擊行為主要表現(xiàn)為“過激動作”和“打架斗毆”,而教練員則認為主要表現(xiàn)為“過激動作”：籃球運動員和教練員認為工具性攻擊行為主要表現(xiàn)為“小動作”和“冒犯或挑釁行為”,而裁判員則認為主要表現(xiàn)為“冒犯或挑釁... 

【文章來源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 攻擊性行為的概念
    1.2 產(chǎn)生攻擊性行為的相關(guān)因素
        1.2.1 心理上的因素
        1.2.2 競賽本身特點
        1.2.3 其他因素
    1.3 運動領(lǐng)域攻擊性的測量方法
        1.3.1 觀察法
        1.3.2 案卷法
        1.3.3 問卷法
    1.4 運動領(lǐng)域攻擊性的研究進展
        1.4.1 攻擊性行為的表現(xiàn)形式
        1.4.2 攻擊性行為的影響因素
        1.4.3 防止攻擊性行為發(fā)生的方法
2 問題提出
3 研究目的及意義
    3.1 研究目的
    3.2 研究意義
4 研究方法
    4.1 研究方法的選擇
    4.2 被訪者情況
    4.3 確定訪談提綱
    4.4 材料的收集
    4.5 資料的整理與分析
    4.6 編碼結(jié)果的檢驗
5 籃球場上攻擊性行為的表現(xiàn)形式
    5.1 運動員視角
        5.1.1 以傷害對方身體為目的的敵意性攻擊行為
        5.1.2 不以傷害他人為目的的工具性攻擊行為
    5.2 教練員視角
        5.2.1 以傷害對方身體為目的的敵意性攻擊行為
        5.2.2 不以傷害他人為目的的工具性攻擊行為
    5.3 裁判員視角
        5.3.1 以傷害對方身體為目的的敵意性攻擊行為
        5.3.2 不以傷害他人為目的的工具性攻擊行為
    5.4 討論
6 籃球場上攻擊性行為的主要影響因素
    6.1 運動員視角
        6.1.1 球員個人因素
        6.1.2 比賽相關(guān)因素
        6.1.3 他人影響因素
        6.1.4 工具性因素
    6.2 教練員視角
        6.2.1 球員個人因素
        6.2.2 比賽相關(guān)因素
        6.2.3 他人影響因素
        6.2.4 工具性因素
    6.3 裁判員視角
        6.3.1 球員個人因素
        6.3.2 比賽相關(guān)因素
        6.3.3 他人影響因素
        6.3.4 工具性因素
    6.4 討論
        6.4.1 球員個人因素
        6.4.2 比賽相關(guān)因素
        6.4.3 他人影響因素
        6.4.4 工具性因素
        6.4.5 其他因素
7 防止籃球場上攻擊性行為發(fā)生的方法
    7.1 運動員視角
        7.1.1 控制方法
        7.1.2 預(yù)防方法
    7.2 教練員視角
        7.2.1 控制方法
        7.2.2 預(yù)防方法
    7.3 裁判員視角
        7.3.1 控制方法
        7.3.2 預(yù)防方法
    7.4 討論
8 總討論
    8.1 職業(yè)籃球運動員和大學(xué)生運動員的異同
    8.2 籃球運動員、教練員和裁判員視角的異同
    8.3 研究局限與展望
9 結(jié)論
致謝
參考文獻
附錄
個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]籃球比賽中身體接觸判罰尺度的研究[J]. 由世梁.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報. 2013(03)
[2]籃球規(guī)則中“違反體育道德的犯規(guī)”法則的探究[J]. 許宏龍.  運動. 2011(09)
[3]對我國男籃身體接觸對抗問題的研究[J]. 楊俊用.  四川體育科學(xué). 2011(01)
[4]“自我談話”對職業(yè)足球運動員憤怒和攻擊性行為的影響[J]. 李靜,劉賀.  體育學(xué)刊. 2009(12)
[5]運動心理技能對我國青年男子籃球運動員身體對抗能力的影響[J]. 鄭磊,黃宏遠.  武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2009(10)
[6]籃球比賽中犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)的運用[J]. 任明霞.  山東體育科技. 2009(02)
[7]2006年德國世界杯運動員攻擊性行為的相關(guān)因素[J]. 張超,楊子旭.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2008(09)
[8]運動員攻擊性行為的問題分析[J]. 易鵬,闕飛.  湖北體育科技. 2008(04)
[9]NBA零忍讓規(guī)則與球場暴力遏制的關(guān)系[J]. 孫先洪.  廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[10]運動員與大學(xué)生兩類人群間內(nèi)隱攻擊性的實驗研究[J]. 郝興昌,佟麗君,楊治良,蓋永婷.  心理科學(xué). 2008(01)

博士論文
[1]中國青年男子籃球運動員身體對抗能力心理因素研究[D]. 鄭磊.北京體育大學(xué) 2008

碩士論文
[1]WCBA教練員的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 于崇龍.首都體育學(xué)院 2013
[2]體育院�；@球裁判員技能培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[D]. 昝智超.西安體育學(xué)院 2013
[3]大學(xué)生戀愛沖突動態(tài)發(fā)展過程的質(zhì)性研究[D]. 王晨.曲阜師范大學(xué) 2011
[4]大學(xué)生運動員攻擊性特質(zhì)結(jié)構(gòu)的建立與檢驗[D]. 張東.北京體育大學(xué) 2010
[5]運動情境中心理疲勞的性質(zhì)、原因及應(yīng)對[D]. 劉方琳.北京體育大學(xué) 2005



本文編號：3115624