為了解疫情期間大學(xué)體育在線教學(xué)效果,并為接下來的在線教學(xué)和今后的教改提供方向,運(yùn)用問卷調(diào)查法對疫情期間大學(xué)體育專項課在線教學(xué)學(xué)生的接受程度,學(xué)生對在線教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容,以及在線教學(xué)考核方式的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查研究。結(jié)果顯示:對于目前進(jìn)行的在線教學(xué)大多數(shù)學(xué)生能夠接受;直播、錄播和慕課三種教學(xué)形式結(jié)合起來的教學(xué)模式學(xué)生的接受程度較高;大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在線專項課教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以身體素質(zhì)練習(xí)為主;對于上傳圖片、視頻、或在線視頻的在線考核方式,大部分學(xué)生能夠接受,但也有相當(dāng)部分學(xué)生反對此種考核方式;以上四個方面的調(diào)查結(jié)果均存在年級、性別、分類班和項目班差異。 

【文章來源】：哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報. 2020,38(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2問卷調(diào)查法
        1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
2 結(jié)果與分析
    2.1 大學(xué)生對在線授課的接受度
    2.2 在線教學(xué)形式
    2.3 在線教學(xué)內(nèi)容
    2.4 在線教學(xué)考核方式
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新冠疫情背景下體育在線教學(xué)的理論審視、現(xiàn)實反思與實踐進(jìn)路——“疫情下的學(xué)校體育”云訪談述評[J]. 閆士展.  體育與科學(xué). 2020(03)
[2]一次成功的沖浪：應(yīng)急性在線教學(xué)啟思[J]. 劉振天.  中國高教研究. 2020(04)
[3]疫情下高校在線教學(xué)的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)探析[J]. 胡小平,謝作栩.  中國高教研究. 2020(04)
[4]“新冠肺炎”疫情期間大學(xué)生心理狀況調(diào)查及教育對策研究[J]. 趙春珍.  心理月刊. 2020(08)
[5]高等教育大眾化的國際比較與本土觀照——謝作栩教授專訪[J]. 謝作栩,吳薇,李鈺.  蘇州大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2020(01)



本文編號：3113431