學(xué)齡兒童背書包往返學(xué)校是一種最常見(jiàn)的現(xiàn)象,隨著基礎(chǔ)教育水平的提升和教學(xué)要求的提高,尤其是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生升學(xué)的高要求,學(xué)生的書包變得愈來(lái)愈重,兒童背上比較重的書包后勢(shì)必會(huì)對(duì)自身步態(tài)形成影響,而且相比較與成人,這種影響的效果更明顯、持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng),影響更為嚴(yán)重,因而日常上學(xué)所用的背包對(duì)于學(xué)生來(lái)講已經(jīng)成為一種顯而易見(jiàn)的身體負(fù)擔(dān),構(gòu)成了對(duì)學(xué)齡兒童身體健康的威脅,因此有必要通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析來(lái)明確背包重量對(duì)兒童的具體影響。兒童日常所穿鞋子的鞋底軟硬也是家長(zhǎng)和科研工作者所關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,鞋底軟硬被認(rèn)為是和足跟痛、偏平足以及羅圈腿和膝外翻的出現(xiàn)密切相關(guān)的。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)將兒童日常背包的不同重量和所穿鞋子的不同兩個(gè)變量結(jié)合起來(lái)的實(shí)驗(yàn)研究很少,而這兩個(gè)變量又都與兒童的步態(tài)密切相關(guān),因而本研究將無(wú)背包、10%BW背包、15%BW背包和鞋底軟硬不同的兩種鞋子作為控制變量來(lái)研究不同鞋底硬度和背包重量對(duì)年齡跨度為7-12歲的兒童步態(tài)的影響。本研究采用的研究方法主要問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法。經(jīng)過(guò)前期調(diào)查后按年齡段抽選120名作為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象,之后讓120名少年兒童在家長(zhǎng)陪同下填寫本研究事先設(shè)計(jì)的問(wèn)卷,根據(jù)結(jié)果篩選出沒(méi)... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

實(shí)臉過(guò)程示憊圖

圖３．?２?ＳＩＭＩ解析效果圖??

?左腳離地?左腳擺動(dòng)??圖４．１步態(tài)周期時(shí)相??如圖４．?１所示，這是人體在行走過(guò)程當(dāng)中一個(gè)完整步態(tài)周期的各不同階段具??有代表性的時(shí)間點(diǎn)所呈現(xiàn)的身體運(yùn)動(dòng)特征狀態(tài)，根據(jù)這些時(shí)間點(diǎn)將整個(gè)步態(tài)周期??分為若干具有相似運(yùn)動(dòng)特征狀態(tài)的時(shí)相。行走是不斷重復(fù)動(dòng)作的過(guò)程，從一只腳??的腳跟觸地到這只腳的腳跟再次接觸地面，這中間的過(guò)程就是一個(gè)步態(tài)周期。左??右兩腳的支撐期會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生重合，這段時(shí)間稱為雙足支撐期，為了更細(xì)??致地區(qū)分步態(tài)不同階段以及方便說(shuō)明，結(jié)合雙足支撐期之后的支撐腳可以將該雙??足支撐期命名為左雙足支撐期或右雙足支撐期，如圖所示，第一個(gè)雙支撐和右腳??離地這兩個(gè)時(shí)相之間的階段就是左雙足支撐期。步態(tài)周期的研究中針對(duì)同一只腳??可以將其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)劃分為支撐相和擺動(dòng)相：支撐相就是這只腳與地面有接觸的狀??態(tài)，如圖所示，從第一個(gè)雙支撐到左腳離地這一階段稱為左支撐相；擺動(dòng)相就是??這只腳離開地面到再次接觸到地面中間所處的狀態(tài)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]兒童習(xí)得性姿勢(shì)控制異常（APCA）分析與運(yùn)動(dòng)干預(yù)的研究[D]. 史衍.首都體育學(xué)院 2017

碩士論文
[1]7～12歲兒童步態(tài)動(dòng)作發(fā)展特征研究[D]. 劉亞平.河北師范大學(xué) 2016
[2]不同重量書包對(duì)肥胖兒童上下樓梯時(shí)步態(tài)及足底受力影響的研究[D]. 張亞強(qiáng).山東體育學(xué)院 2011
[3]人體起動(dòng)步態(tài)與停止步態(tài)生物力學(xué)研究[D]. 宋航.大連理工大學(xué) 2011
[4]不同書包重量對(duì)女性肥胖兒童上樓梯時(shí)身體姿勢(shì)、步態(tài)、足底壓力影響的研究[D]. 王金光.山東體育學(xué)院 2011



本文編號(hào)：3113204