對(duì)第十一屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)中有關(guān)體育教師的研究進(jìn)行了梳理,認(rèn)為當(dāng)前體育教師的研究熱點(diǎn)主要集中在以下七個(gè)方面:體育教師基本理論問題研究、不同階段體育教師的培養(yǎng)研究、體育教師質(zhì)量評(píng)價(jià)研究、體育教師專業(yè)發(fā)展研究、體育教師特殊群體研究、體育教師職業(yè)認(rèn)同研究和體育教師教學(xué)研究�？偨Y(jié)了我國(guó)體育教師研究的四個(gè)特點(diǎn):密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的政策,重視對(duì)體育教師基本理論問題的研究,重點(diǎn)關(guān)注體育教師"邊緣化"現(xiàn)象,關(guān)注實(shí)踐需求中的細(xì)微問題。 

【文章來源】：體育成人教育學(xué)刊. 2020,36(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 當(dāng)前我國(guó)體育教師研究的熱點(diǎn)分析
    1.1 體育教師基本理論問題研究
    1.2 不同階段體育教師的培養(yǎng)研究
    1.3 體育教師質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
    1.4 體育教師專業(yè)發(fā)展研究
    1.5 體育教師特殊群體研究
    1.6 體育教師職業(yè)認(rèn)同研究
    1.7 體育教師教育教學(xué)研究
2 我國(guó)體育教師研究的特點(diǎn)評(píng)析
    2.1 密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的政策
    2.2 重視對(duì)體育教師基本理論問題的研究
    2.3 重點(diǎn)關(guān)注體育教師“邊緣化”現(xiàn)象
    2.4 關(guān)注實(shí)踐需求中的細(xì)微問題
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新中國(guó)70年教師隊(duì)伍建設(shè)的“變”與“�！薄跉v年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告的語(yǔ)料分析[J]. 張國(guó)玲.  教師發(fā)展研究. 2019(03)
[2]媒介融合作用于青少年體育健康促進(jìn)的價(jià)值、影響與優(yōu)化策略[J]. 楊永立.  體育成人教育學(xué)刊. 2019(04)
[3]成為“社會(huì)人”:體育教師社會(huì)化的探索與思考——美國(guó)普渡大學(xué)Thomas Templin教授和阿拉巴馬大學(xué)K.Andrew Richards教授跨代際學(xué)術(shù)訪談錄[J]. 尹志華,賈于寧,葉靜雯,汪曉贊.  體育與科學(xué). 2019(01)
[4]體育鍛煉行為動(dòng)因分析——基于自我決定理論的視角[J]. 易銘裕.  體育成人教育學(xué)刊. 2018(03)
[5]體育教師教育研究的十大熱點(diǎn):基于2012年P(guān)ETE大會(huì)以來的分析[J]. 尹志華,汪曉贊,Phillip Ward,季瀏.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(10)
[6]論體育教師專業(yè)發(fā)展的邏輯起點(diǎn)與終極追求[J]. 尹志華,孫銘珠.  體育成人教育學(xué)刊. 2016(02)
[7]PE-PCK:提升職前體育教師教學(xué)技能的基石[J]. 張曉玲,張慶文.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)
[8]新教師資格考試制度下體育教育專業(yè)的發(fā)展審思[J]. 李冬梅,王海靜.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(01)
[9]論教師教育者[J]. 李學(xué)農(nóng).  當(dāng)代教師教育. 2008(01)

碩士論文
[1]教師職業(yè)認(rèn)同與教師專業(yè)發(fā)展[D]. 魏淑華.曲阜師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3100983