<正>針對某些大學(xué)生身體素質(zhì)下降的可能原因進行分析,營養(yǎng)學(xué)的解釋是飲食不遵循科學(xué)規(guī)律、營養(yǎng)學(xué)知識有所缺乏、日常飲食結(jié)構(gòu)不合理,結(jié)合鍛煉學(xué)的分析視角,大學(xué)生可能還存在體育鍛煉不足的問題�，F(xiàn)階段,大學(xué)生身體素質(zhì)需要得到加強,這要求大學(xué)生學(xué)習和把握營養(yǎng)水平與體育運動之間的緊密聯(lián)系。從學(xué)校的角度出發(fā),學(xué)校需要開展形式多樣的飲食健康教育活動,為學(xué)生們了解和學(xué)習知識提供科學(xué)途徑,同時要提高學(xué)校食堂食物供應(yīng)的豐富性,為學(xué)生們培養(yǎng)良好的飲食習慣奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：食品研究與開發(fā). 2020,41(24)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


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