目的:了解湘西地區(qū)高校體育專業(yè)師范生教學(xué)技能現(xiàn)狀,并提出培養(yǎng)策略。方法:采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)師范生教學(xué)技能現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果:有18.1%、16.0%、10.6%、13.8%的學(xué)生認(rèn)為粉筆書(shū)寫能力、多媒體課件制作能力、導(dǎo)入技能、結(jié)束技能不重要;有17.0%、 16.0%、 17.0%、14.9%的學(xué)生認(rèn)為粉筆書(shū)寫能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、導(dǎo)入技能、結(jié)束技能缺乏;僅有21.3%的學(xué)生完全能應(yīng)用教學(xué)技能,還有11.7%的學(xué)生不能應(yīng)用。結(jié)論:湘西地區(qū)高校體育專業(yè)師范生對(duì)教學(xué)技能認(rèn)知存在偏差、教學(xué)技能掌握不全面、教學(xué)技能應(yīng)用能力有待加強(qiáng);教學(xué)技能的培養(yǎng)可從教學(xué)技能的培訓(xùn)內(nèi)容、方法和手段以及教育實(shí)習(xí)、教學(xué)技能競(jìng)賽等方面進(jìn)行。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)江科技. 2020,41(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 湘西地區(qū)高校體育專業(yè)師范生對(duì)教學(xué)技能的認(rèn)知情況
    2.3 湘西地區(qū)高校體育專業(yè)師范生教學(xué)技能在實(shí)踐中的應(yīng)用情況
    2.4 湘西地區(qū)高校體育專業(yè)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)策略
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方高校師范技能體系構(gòu)建研究——以襄樊學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)為例[J]. 王冰玉.  教育教學(xué)論壇. 2012(05)



本文編號(hào)：3098854