隨著社會經濟的高速發(fā)展，市場對所需人才提出的質量要求，繼而變相的激勵著高校對高規(guī)格人才的培養(yǎng)�？v觀近幾年的就業(yè)形勢，高校所培養(yǎng)出來的人才，很難滿足社會的需求，不能與市場完美接軌，故高校就業(yè)率呈現一種被動的局面，高校大學生就業(yè)問題變得異常嚴峻和突出。為了適應對高質量人才的需求，高校針對教學改革方向的研究已變得愈為迫切和重要。檢驗教學改革的成功與否，主要看畢業(yè)生與社會市場融合程度的高低。為了高校教學課堂能夠培養(yǎng)出更高規(guī)格的社會所需人才，對專業(yè)培養(yǎng)目標和教學內容方面的研究勢在必行。本文通過文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等方法，對網球畢業(yè)生和網球相關工作單位進行調查，主要方向為網球市場工作中所需的相關能力，通過了解就業(yè)者自身所具備的能力和就業(yè)單位的需求情況，進行對比和排序，從而反饋到學校教學中。此外，通過了解分析武漢體院網球專修課培養(yǎng)目標和課程內容存在的不足和問題，結合調查反饋信息，完善學校網球專修課程內容，使之培養(yǎng)出來的人才更加符合時代和社會發(fā)展需求。通過研究發(fā)現：網球專修生自身能力與社會對畢業(yè)生能力的需求有所矛盾，兩者不相吻合；學校對網球專修生培養(yǎng)目標不清晰，教學大綱不全面，沒有全面把... 

【文章來源】：武漢體育學院湖北省

【文章頁數】：44 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 前言
    1.1 選題依據
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
2. 相關文獻綜述
    2.1 相關課程建設的定義
        2.1.1 課程的含義
        2.1.2 體育課程的含義
        2.1.3 課程內容的含義
    2.2 目標管理與高校教學關系的研究分析
    2.3 課程內容改革的研究
    2.4 課程內容與社會人才培養(yǎng)的關系研究
3. 研究對象與研究方法
    3.1 研究對象與調查對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 問卷調查法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 數理統計法
4. 研究結果與分析
    4.1 對我國體育院校畢業(yè)生就業(yè)情況的調查分析
        4.1.1 我國體育院校 2008—2011 屆畢業(yè)生初次就業(yè)情況
        4.1.2 體育院校網球專修生畢業(yè)生初次就業(yè)情況
        4.1.3 我校網球畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)分布情況
    4.2 對我校網球專修生綜合能力的調查情況
        4.2.1 我校網球專修畢業(yè)生對自身能力的自評調查
        4.2.2 社會對網球人才能力需求度的狀況分析
        4.2.3 三大產業(yè)對自身能力規(guī)格要求的調查
    4.3 針對我校網球專修生課程內容相關方面建設的分析
        4.3.1 對我校網球專修生培養(yǎng)目標的現狀分析
        4.3.2 對我校網球專修生課程教學大綱內容的分析
        4.3.3 對我校網球專修生教科用書的調查分析
        4.3.4 對我校網球課程教學評價的調查分析
    4.4 針對網球大綱理論制定的依據
        4.4.1 占領思想制高點，轉變網球教學觀念，重視網球課程內容建設
        4.4.2 加強綜合性網球課程的建設，淡化課程競訓化程度
        4.4.3 加大對網球專修課程內容的拓展，引進多元化內容教學，形成多學科體系
    4.5 對我校網球專修課程內容的補充
5 結論與建議
    5.1 結論
    5.2 建議
參考文獻
致謝
附件一
附件二
附件三


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國大學體育課程內容設置現狀與對策研究[J]. 葛青,張秋亞,溫杰.  武漢體育學院學報. 2012(03)
[2]對體育教學目標的探討[J]. 高崟,王維東.  遼寧體育科技. 2011(01)
[3]從就業(yè)需求探討網球專項人才的培養(yǎng)模式——以西南大學體育教育專業(yè)為例[J]. 周杰,郭立亞.  山西師大體育學院學報. 2010(06)
[4]新時期大學體育課程內容體系的改革與實踐[J]. 陳邦軍,鄭立紅.  武漢工程大學學報. 2010(04)
[5]體育院校體育教育專業(yè)乒乓球課程內容設置創(chuàng)新研究[J]. 蘭彤,何艷.  沈陽體育學院學報. 2008(05)
[6]目標定向對學生學業(yè)成績的作用[J]. 李雪.  時代教育(教育教學版). 2008(06)
[7]目標管理理論與大學生學習主動性培養(yǎng)[J]. 朱新偉,朱拓.  揚州大學學報(高教研究版). 2008(02)
[8]目標設置結合反饋信息對體育教學效果的影響[J]. 李云清,彭春江,寸若標.  大理學院學報. 2008(02)
[9]普通高校體育課程內容體系的構建與設置[J]. 王林.  沈陽體育學院學報. 2008(01)
[10]目標設置理論及其教育應用[J]. 孫麗.  外國中小學教育. 2008(01)

碩士論文
[1]山東省普通高校網球課程模式的研究[D]. 郭愛斌.北京體育大學 2012
[2]高校體育教育專業(yè)網球專修課教學體系的構建[D]. 趙明楠.河南大學 2011
[3]體育院校網球專項畢業(yè)生工作能力現狀調查及創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[D]. 馮可.武漢體育學院 2009
[4]我國高等體育院系網球課程建設優(yōu)化發(fā)展對策的研究[D]. 尹少豐.武漢體育學院 2008
[5]大學體育課程改革發(fā)展趨勢及對策研究[D]. 吳國清.南京師范大學 2005



本文編號：3097872