基于TPACK研究理論和方法基礎(chǔ)上,參考國內(nèi)外學(xué)者的TPACK測量量表內(nèi)容,對相關(guān)專家和學(xué)生進行訪談,編制了針對體育師范生TPACK能力的測量量表.針對探索性因子和題項進行分析,其中包含30個題項,由TK、CK、PK、TCK、PCK、TPK及TPACK等7個維度組成,總量表和各維度均具有良好的信度和效度,量表可作為體育師范生TPACK能力研究的測量工具. 

【文章來源】：韶關(guān)學(xué)院學(xué)報. 2020,41(12)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 TPACK測量方法的發(fā)展趨勢
2 體育師范生TPACK能力測量量表信度、效度分析
    2.1 TPACK測量量表的效度檢驗分析
        2.1.1 結(jié)構(gòu)效度檢驗
        2.1.2 內(nèi)容效度結(jié)果分析
    2.2 量表的內(nèi)在信度分析
3 結(jié)語與展望
    3.1 結(jié)語
    3.2 展望



本文編號：3094990