高校體育課程的教學(xué)改革一直在改進(jìn),素質(zhì)教育的宗旨也在逐漸深化,當(dāng)“健康第一”的原則提出后,學(xué)生增強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)身健體的意識行為更加高漲,高校體育運(yùn)動蓬勃發(fā)展。乒乓球作為我國的國球,有良好的群眾基礎(chǔ),乒乓球運(yùn)動深受學(xué)生們喜愛,在高校中開設(shè)乒乓球課程有利于增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),提高技能,符合高等院校終身體育的教學(xué)目標(biāo)。在順應(yīng)高校乒乓球必修課程改革的潮流中,結(jié)合普通高校的體育必修課教學(xué)實際情況和學(xué)生自身特點,針對乒乓球傳統(tǒng)教學(xué)法的不足,本文采用多球與單球結(jié)合練習(xí)的教學(xué)法,通過運(yùn)用現(xiàn)代器材-乒乓球發(fā)球機(jī)進(jìn)行發(fā)多球作為輔助教學(xué)手段,以期改進(jìn)乒乓球教學(xué)質(zhì)量,有效解決學(xué)生多教師少的難題,改變原有單一枯燥、運(yùn)動量小、學(xué)習(xí)效率低下、忽視學(xué)生個體發(fā)展的傳統(tǒng)教學(xué),真正的做到以學(xué)生為主體,因材施教,避免“一鍋煮”現(xiàn)象,讓學(xué)生在短暫的課堂中能較快、較好地掌握乒乓球技術(shù)動作,提高學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)技術(shù)動作的積極性和注意力,對進(jìn)一步實現(xiàn)教學(xué)方法的現(xiàn)代化、多樣化有著重要的實踐意義。本文測試的乒乓球技術(shù)是具有球性旋轉(zhuǎn)變化復(fù)雜的反手搓和正手拉技術(shù),不再是研究眾多的上旋平擊球技術(shù)。在文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實驗法和數(shù)理統(tǒng)計等方法... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

實驗班、對照班拉球、搓球前測與后測命中數(shù)差值

2圖 2 實驗班、對照班拉球和搓球前測與后測技評差值根據(jù)圖 1、圖 2、表 9 和表 10 的數(shù)據(jù)結(jié)果分析，在整個教學(xué)實驗進(jìn)度完成后用多球與單球結(jié)合練習(xí)的實驗班學(xué)生搓球和拉球的進(jìn)步效果顯著。其中，搓平均命中數(shù)量由前測結(jié)果的5.86提升到了后測結(jié)果的17.82，增長了204.1%球技評由前測結(jié)果的 0．2749 提升到了后測結(jié)果的 0．9086，增長了 230.5球命中數(shù)量由前測結(jié)果的 3．64 提升到了后測結(jié)果的 17．32，增長了 375.8%球技評由前測結(jié)果的 0．1267 提升到了后測結(jié)果的 0.8712，增長了 587.6%驗班學(xué)生的教學(xué)實驗后測搓球和拉球的命中數(shù)和技評結(jié)果的平均值和教學(xué)實前測結(jié)果相比具有明顯的大幅度提升，經(jīng) T 檢驗（P＜0．01），前后測的數(shù)

實驗班、對照班前測和后測拉球命中數(shù)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3088032