乒乓球運(yùn)動在我國有非常廣泛的群眾基礎(chǔ),在目前乒乓球運(yùn)動大眾化的背景下,2016年廣州體育學(xué)院推出了全國青少年乒乓球等級考試標(biāo)準(zhǔn)。其目的在于更好地推廣乒乓球運(yùn)動并引領(lǐng)和規(guī)范乒乓球市場,為青少年乒乓球運(yùn)動員提供一個權(quán)威、科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的良性考級制度,其實(shí)質(zhì)在于推動乒乓球后備人才的發(fā)展,為運(yùn)動員和乒乓球愛好者提供一套可行評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為基層教練員指明訓(xùn)練方向。在此背景下,基層乒乓球訓(xùn)練基地需要探索出一套針對乒乓球等級考試的有效訓(xùn)練方案,文中引入精準(zhǔn)化訓(xùn)練理念,建立精準(zhǔn)化分析、精準(zhǔn)化測量和精準(zhǔn)化干預(yù)的實(shí)際操作步驟,為基層訓(xùn)練基地提供一套精準(zhǔn)化的訓(xùn)練方案,提高教練員的訓(xùn)練質(zhì)量,調(diào)動運(yùn)動員訓(xùn)練的積極性,激發(fā)運(yùn)動員訓(xùn)練熱情,提高訓(xùn)練效率。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法、專家訪談法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、案例分析法、行動研究法對全國青少年乒乓球等級考試內(nèi)容及訓(xùn)練情況進(jìn)行分析。通過文獻(xiàn)法對精準(zhǔn)化理論進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析,并與運(yùn)動訓(xùn)練相結(jié)合,探索出一套精準(zhǔn)化訓(xùn)練方案。通過專家訪談法聽取基層教練員和高�？蒲腥藛T意見和建議,為論文撰寫提供重要的經(jīng)驗(yàn)和理論支撐。通過實(shí)驗(yàn)法對運(yùn)動員進(jìn)行精準(zhǔn)化訓(xùn)練,所得數(shù)據(jù)運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法統(tǒng)計(jì)分析。通... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 全國青少年乒乓球等級考試標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)意義
        1.1.2 全國青少年乒乓球等級考試標(biāo)準(zhǔn)廣泛應(yīng)用于實(shí)踐
        1.1.3 全國青少年乒乓球等級考試訓(xùn)練存在的問題
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 相關(guān)概念解讀
        1.3.2 相關(guān)運(yùn)動訓(xùn)練理論的研究
        1.3.3 青少年乒乓球運(yùn)動技能相關(guān)研究
        1.3.4 青少年乒乓球運(yùn)動心理相關(guān)研究
        1.3.5 關(guān)于乒乓球等級考試標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)研究
        1.3.6 關(guān)于青少年乒乓球體能干預(yù)實(shí)驗(yàn)的研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 案例分析法
        2.2.6 行動研究法
3 結(jié)果與分析
    3.1 精準(zhǔn)化基本理論概述
        3.1.1 精準(zhǔn)化應(yīng)用
        3.1.2 精準(zhǔn)化特點(diǎn)
        3.1.3 精準(zhǔn)化訓(xùn)練的作用
    3.2 青少年乒乓球等級考試精準(zhǔn)化分析
        3.2.1 青少年乒乓球等級考試背景分析
        3.2.2 青少年乒乓球等級考試內(nèi)容分析
        3.2.3 青少年乒乓球等級考試標(biāo)準(zhǔn)分析
        3.2.4 青少年乒乓球等級考試方式分析
    3.3 青少年乒乓球等級精準(zhǔn)化測量研究
        3.3.1 青少年乒乓球等級測量標(biāo)準(zhǔn)分析
        3.3.2 青少年乒乓球等級測量方式分析
        3.3.3 青少年乒乓球等級測量問題預(yù)測
        3.3.4 青少年乒乓球等級進(jìn)階干預(yù)案例庫建設(shè)
    3.4 青少年乒乓球等級進(jìn)階精準(zhǔn)化訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)效果研究
        3.4.1 實(shí)驗(yàn)組與對照組前測數(shù)據(jù)分析
        3.4.2 實(shí)驗(yàn)組乒乓球等級精準(zhǔn)化分析
        3.4.3 實(shí)驗(yàn)組乒乓球等級精準(zhǔn)化干預(yù)
        3.4.4 實(shí)驗(yàn)組與對照組后測數(shù)據(jù)分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A 專家訪談提綱
    附錄B 部分訪談記錄
    附錄C 運(yùn)動員易犯錯誤統(tǒng)計(jì)表
    附錄D 實(shí)驗(yàn)組和對照組訓(xùn)練計(jì)劃
    附錄E 實(shí)驗(yàn)過程記錄
    附錄F 乒乓球等級考試評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄



本文編號：3084454