近10余年來(lái),學(xué)校體育隨著我國(guó)學(xué)校教育的不斷改革和我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展而登上了一個(gè)新的階段,但相對(duì)來(lái)說(shuō)理論建設(shè)是不夠完善的。該文淺析了學(xué)校體育學(xué)的歷史演變、學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象、研究方法、研究者等5個(gè)方面的基本概念和理論問(wèn)題,闡述了關(guān)于學(xué)校體育學(xué)的發(fā)展前景和研究的類別及方向,希望對(duì)其改革和教材整合具有參考價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(31)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 我國(guó)學(xué)校體育思想的演變
2 學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象
3 學(xué)校體育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
4 學(xué)校體育學(xué)的研究方法
    4.1 理論研究的應(yīng)用
    4.2 實(shí)證研究的應(yīng)用
    4.3 實(shí)驗(yàn)研究的應(yīng)用
    4.4 歷史研究的應(yīng)用
5 學(xué)校體育學(xué)的研究者
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從教育事理到教育學(xué)理:“教育學(xué)原理”70年發(fā)展的理論反思[J]. 劉慶昌.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2019(10)
[2]中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展的探索與求證——“全國(guó)學(xué)校體育高峰論壇暨‘揚(yáng)州會(huì)議’40周年交流活動(dòng)”學(xué)術(shù)綜述[J]. 王若光,顏軍.  體育與科學(xué). 2019(04)
[3]終身體育理念下的高校體育教學(xué)改革研究[J]. 孫園,舒鈞.  當(dāng)代體育科技. 2019(14)
[4]基于三位一體的高校體育教學(xué)改進(jìn)研究[J]. 張世榕.  長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(04)
[5]以人為本理念在高校體育教學(xué)中的樹(shù)立與踐行[J]. 吳英.  當(dāng)代體育科技. 2019(11)
[6]關(guān)于民族教育學(xué)的幾個(gè)基本理論問(wèn)題[J]. 王鑒,羅文娜.  青海民族研究. 2018(02)
[7]學(xué)校體育學(xué)學(xué)科發(fā)展歷程與相關(guān)問(wèn)題厘定[J]. 黃耀東.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[8]對(duì)學(xué)校體育學(xué)的學(xué)理研究[J]. 溫洪澤.  教書(shū)育人. 2011(21)
[9]對(duì)學(xué)校體育學(xué)學(xué)科的初步研究[J]. 溫洪澤.  科技信息. 2011(05)
[10]“學(xué)校體育學(xué)”三十年歷程[J]. 曲宗湖,顧淵彥.  中國(guó)學(xué)校體育. 2009(08)

碩士論文
[1]近10年我國(guó)學(xué)校體育學(xué)研究狀況[D]. 朱亞奇.首都體育學(xué)院 2019



本文編號(hào)：3082905