隨著時代的發(fā)展和社會的進步,當(dāng)前人們對于高校體育教學(xué)的質(zhì)量有了更大的關(guān)注,21世紀(jì)我國的教育目標(biāo)是通過更加科學(xué)合理的教育培養(yǎng)素質(zhì)更加綜合的人才,因此在進行實際教學(xué)的過程中就不能僅僅將眼光放在學(xué)生在某項體育活動中的成績上面,而是應(yīng)該開展更多的拓展訓(xùn)練,使得學(xué)生能夠更加綜合地發(fā)展。本文論述了當(dāng)前我國高校在進行體育教學(xué)的過程中開展拓展訓(xùn)練的重要意義,同時還對當(dāng)前我國拓展訓(xùn)練的現(xiàn)狀進行了一定的分析,,最后根據(jù)筆者的實際教學(xué)經(jīng)驗以及相關(guān)的理論分析對當(dāng)前我國高校開展拓展素質(zhì)教學(xué)提出了一定的建議,希望能夠為后期的研究者提供一定的參考。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校體育教學(xué)中實施素質(zhì)拓展的意義
    1.1 提高了學(xué)生的綜合分析能力
    1.2 提高了學(xué)生的主動性
2 高校體育教學(xué)中實施素質(zhì)拓展的現(xiàn)狀
    2.1 落后的教育思想
    2.2 教學(xué)內(nèi)容一成不變
3 提高拓展訓(xùn)練質(zhì)量的相關(guān)策略
    3.1 積極轉(zhuǎn)變教育思想
    3.2 教學(xué)內(nèi)容的豐富與模式的創(chuàng)新
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談素質(zhì)拓展項目與高校體育課程教學(xué)的有效融合[J]. 陳磊.  當(dāng)代體育科技. 2018(30)
[2]發(fā)展角度下拓展訓(xùn)練在高校體育教育中的價值探析[J]. 黃富.  青少年體育. 2018(03)
[3]高校開展拓展訓(xùn)練的組織形式及教學(xué)方法研究[J]. 馮琦.  參花(下). 2018(03)
[4]將拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)的可行性分析及推廣策略[J]. 王珍.  科教文匯(中旬刊). 2018(03)



本文編號：3053209