隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的不斷發(fā)展,教育逐漸凸顯出它的重要性。古話有云:"百年大計(jì),教育為本",教育是立國的根本。高職體育在教學(xué)過程中,不斷優(yōu)化自身的教育水平和教育手段,培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力。本文從5個(gè)方面介紹各個(gè)不同單位個(gè)體應(yīng)做的措施,敘述了高職體育教學(xué)過程優(yōu)化及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究,通過體育教學(xué)鍛煉學(xué)生身體,保障學(xué)生健康成長。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高職體育教學(xué)過程優(yōu)化及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性
2 高職體育教學(xué)過程優(yōu)化及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施
    2.1 學(xué)生
    2.2 家長
    2.3 教師
    2.4 學(xué)校
    2.5 政府
    2.6 國家
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]二次備課:優(yōu)化教學(xué)過程 提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑——以六年級“跨越式跳高”一課為例[J]. 石冰冰.  體育教學(xué). 2019(11)
[2]高校體育課堂中分享與點(diǎn)評的應(yīng)用研究[J]. 曹翠平.  智庫時(shí)代. 2019(28)
[3]以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)新模式的構(gòu)建[J]. 史慶峰.  科技資訊. 2018(23)
[4]基于KANO二維品質(zhì)模式的大學(xué)體育教學(xué)品質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[J]. 張朋,阿英嘎.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(06)
[5]關(guān)注學(xué)校體育的“原生態(tài)”——體育教學(xué)過程改革與優(yōu)化的訴求[J]. 殷冬軍.  當(dāng)代體育科技. 2017(20)
[6]高職體育教學(xué)過程優(yōu)化及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究[J]. 包勇.  當(dāng)代體育科技. 2015(32)



本文編號：3049480