發(fā)布時間：2021-02-23 02:45

　　近年來,國家高度重視中學(xué)的體育學(xué)科,以期提高中學(xué)生的體質(zhì)健康水平。本文對初中生的體質(zhì)現(xiàn)狀進行了初步的調(diào)查,并對提高初中生的體質(zhì)健康水平提出了幾點有效措施。 

【文章來源】：田徑. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國初中生體質(zhì)健康測試中存在的問題
    （一）學(xué)生對體質(zhì)健康測試的重要性意識不強
    （二）教師對體質(zhì)健康測試的執(zhí)行力落實不夠
    （三）客觀因素對體質(zhì)健康測試的制約影響
二、改善學(xué)生體質(zhì)健康測試問題的策略
    （一）提高學(xué)生對體質(zhì)健康測試的認(rèn)識
        1. 學(xué)校層面的頂層設(shè)計。
        2. 學(xué)生個體的認(rèn)知教育。
    （二）教師對陳舊教學(xué)觀念的摒棄
        1. 課堂模式的改進。
        2. 專業(yè)素養(yǎng)的提升。
    （三）完善對體質(zhì)健康測試的保障
        1. 學(xué)校硬件實施的保障。
        2. 學(xué)校體測實施方案的預(yù)設(shè)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況特征分析及建議——以2014年寧波市中小學(xué)生為例[J]. 吳美蓉,趙凌波,李江.  齊魯師范學(xué)院學(xué)報. 2016(04)
[2]農(nóng)村初中學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)跟蹤分析及對策[J]. 陳文煒.  體育師友. 2013(03)



本文編號：3046898