江西省五所高校有體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點,每年向江西省乃至全國各大高校、職校、中小學(xué)、體育培訓(xùn)機構(gòu)、體育創(chuàng)業(yè)和健身行業(yè)輸送大批就業(yè)學(xué)生。但隨著我國碩士研究生擴招人數(shù)不斷增多,使得研究生的質(zhì)量隨著數(shù)量的增加而有所下降。體育學(xué)碩士研究生的數(shù)量不斷增多,同時社會對體育學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)需要越來越多的重視他們的實踐能力,對體育科研型人才的要求是目前絕大多數(shù)體育學(xué)碩士研究生難以達到的水平。進入校園以后不論學(xué)生的監(jiān)管體制還是對碩士研究生導(dǎo)師的監(jiān)管體制都存在一定的問題:如,（1）招生人數(shù)多但缺乏精英。（2）體育學(xué)碩士研究生招生培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求產(chǎn)生偏離。（3）碩士研究生導(dǎo)師質(zhì)量參差不齊對學(xué)生的管理要求不一致。（4）學(xué)校缺乏硬性的管理標(biāo)準(zhǔn),研究生入校以后自制力不足等等出現(xiàn)厭學(xué)不學(xué)的情況。因此,畢業(yè)論文質(zhì)量和研究生期間的培養(yǎng)質(zhì)量都存在很大的問題。研究生教育質(zhì)量保障體系應(yīng)當(dāng)適時構(gòu)建,一方面促進研究生導(dǎo)師對學(xué)生的管理程度和督促意識,切實落實對碩士研究生的教育質(zhì)量保障,另一方面讓研究生認(rèn)識到研究生文憑來之不易,嚴(yán)格要求研究生的入學(xué)考試、加強每一學(xué)期對研究生各個科目的理論要求,特別是在論文開題、論文的研究過程、論... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1.引言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 研究生招生規(guī)模擴大導(dǎo)致人數(shù)多而質(zhì)不精
        1.1.2 研究生培養(yǎng)目標(biāo)逐漸與社會需求產(chǎn)生偏離
        1.1.3 研究生導(dǎo)師水平參差不齊且投入精力不一
        1.1.4 研究生自身約束力不足且自身定位不明確
        1.1.5 尚未構(gòu)建完整有效的研究生質(zhì)量保障體系
    1.2 研究內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
    1.3 研究目的
    1.4 研究意義
        1.4.1 理論意義
        1.4.2 實踐意義
2.文獻綜述
    2.1 國內(nèi)對體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的概況
        2.1.1 體育學(xué)碩士研究生教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀研究
        2.1.2 體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師配置現(xiàn)狀的研究
        2.1.3 體育學(xué)碩士研究生課程設(shè)置現(xiàn)狀的研究
        2.1.4 體育學(xué)碩士研究生考核方式的現(xiàn)狀研究
        2.1.5 研究生教育質(zhì)量保障體系與方法的研究
    2.2 國外對體育學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)概況
    2.3 總結(jié)
    2.4 基本概念闡述
        2.4.1 體育學(xué)科
        2.4.2 研究生
        2.4.3 教育質(zhì)量
        2.4.4 研究生學(xué)術(shù)失范
3.研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 調(diào)研對象
    3.3 研究方法
        3.3.1 文獻資料法
        3.3.2 問卷調(diào)查法
        3.3.3 訪談法
        3.3.4 數(shù)據(jù)分析法
        3.3.5 邏輯法
4.研究結(jié)果與分析
    4.1 江西省體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師基本情況分析
        4.1.1 江西省體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師學(xué)歷及職稱情況
        4.1.2 江西省體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的情況
        4.1.3 江西省體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方向的情況
        4.1.4 江西省體育學(xué)碩士導(dǎo)師對自我職責(zé)的了解情況
    4.2 江西省體育學(xué)碩士導(dǎo)師對研究生教育質(zhì)量的評價
        4.2.1 碩士導(dǎo)師對研究生學(xué)制的合理性評價
        4.2.2 碩士導(dǎo)師對現(xiàn)行培養(yǎng)制度的評價
        4.2.3 碩士導(dǎo)師對研究生教育質(zhì)量的評價
        4.2.4 碩士導(dǎo)師對學(xué)生參與實踐情況的評價
        4.2.5 碩士導(dǎo)師對學(xué)生社會需求適應(yīng)的評價
    4.3 江西省體育學(xué)碩士導(dǎo)師對學(xué)生學(xué)術(shù)行為要求情況的分析
        4.3.1 碩士導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)會議的情況
        4.3.2 碩士導(dǎo)師對學(xué)生參與學(xué)術(shù)會議經(jīng)費支持的情況
        4.3.3 碩士導(dǎo)師對學(xué)生論文開題與答辯的評價
        4.3.4 碩士導(dǎo)師對學(xué)生論文完成存在困難的評價
    4.4 江西省體育學(xué)碩士研究生基本情況分析
        4.4.1 江西省體育學(xué)碩士研究生性別與年齡結(jié)構(gòu)情況
        4.4.2 江西省體育學(xué)碩士研究生所學(xué)專業(yè)比例情況
        4.4.3 江西省體育學(xué)碩士研究生考研動機調(diào)查情況
        4.4.4 江西省體育學(xué)碩士對導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量的評價
        4.4.5 江西省體育學(xué)碩士對現(xiàn)行教育管理與制度的滿意度
    4.5 江西省體育學(xué)碩士對研究生課程及教育質(zhì)量的評價
        4.5.1 江西省體育學(xué)碩士研究生對課程安排的合理性評價
        4.5.2 江西省體育學(xué)碩士研究生授課形式分析
        4.5.3 江西省體育學(xué)碩士研究生課程設(shè)置的應(yīng)然因素分析
    4.6 江西省體育學(xué)碩士研究生對畢業(yè)論文情況的分析
        4.6.1 論文選題的途徑
        4.6.2 導(dǎo)師對論文指導(dǎo)的次數(shù)及效果評價分析
        4.6.3 論文完成預(yù)答辯與否的情況
        4.6.4 畢業(yè)論文完成遇到的困難情況
        4.6.5 碩士研究生對所在院校論文完成過程的評價
    4.7 江西省體育學(xué)研究生教育質(zhì)量保障體系優(yōu)化路徑
        4.7.1 適應(yīng)社會的就業(yè)需求,形成良好的研究生教育質(zhì)量
        4.7.2 確定學(xué)生發(fā)展定位,做好專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備
        4.7.3 防止盲目擴招及推免,提高學(xué)生入學(xué)質(zhì)量
        4.7.4 加強導(dǎo)師的責(zé)任感,提升導(dǎo)師的學(xué)識水平
        4.7.5 對畢業(yè)論文層層把關(guān),加強各個環(huán)節(jié)的檢查
        4.7.6 提高研究生獎學(xué)金與補助金比例
        4.7.7 嚴(yán)格規(guī)范研究生管理制度與學(xué)業(yè)制度建設(shè)
5.結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
        5.2.1 重視導(dǎo)師的遴選過程,加強導(dǎo)師責(zé)任心
        5.2.2 明確不同專項的科研方向,做好學(xué)科分類培養(yǎng)
        5.2.3 學(xué)期考核形式多樣化,保障學(xué)生學(xué)科綜合能力
        5.2.4 指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)會議,保障獎助學(xué)金在科研方面的合理分配
        5.2.5 規(guī)范學(xué)生科研基礎(chǔ),拓寬學(xué)生的知識面
        5.2.6 評估導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生能力,規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)
        5.2.7 建立教師的查課、聽課、評課制度,監(jiān)督教師上課質(zhì)量
        5.2.8 嚴(yán)格控制學(xué)生質(zhì)量,學(xué)生質(zhì)量與導(dǎo)師獎懲制度結(jié)合
參考文獻
附錄
    附錄1 教師問卷
    附錄2 學(xué)生問卷
    附錄3 訪談提綱
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[6]基于供求關(guān)系視角的體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案研究[D]. 左飛龍.蘇州大學(xué) 2015
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[10]綜合性大學(xué)體育學(xué)碩士研究生教育質(zhì)量保障體系的實踐研究[D]. 王紅.武漢理工大學(xué) 2013



本文編號：3045790