評(píng)價(jià)是當(dāng)前體育教學(xué)改革的重要組成部分,特別是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。普通高校健美操教學(xué)評(píng)價(jià)日趨增多,但是關(guān)于體育專(zhuān)業(yè)健美操專(zhuān)修課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究較少,如何對(duì)健美操專(zhuān)修課程學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)普通高校體育專(zhuān)業(yè)健美操專(zhuān)修課程學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行了現(xiàn)狀研究。通過(guò)研究,初步了解普通高校體育專(zhuān)業(yè)健美操專(zhuān)修課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本情況,分析評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題,并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改進(jìn)的措施,旨在豐富健美操專(zhuān)修課程中教學(xué)評(píng)價(jià)的理論研究,為健美操專(zhuān)修課程的管理者、教師和學(xué)生提供當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本信息,為各個(gè)學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)健美操專(zhuān)修課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)施提供有益參考。通過(guò)調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)了普通高校體育專(zhuān)業(yè)健美操專(zhuān)修課程學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀如下：評(píng)價(jià)內(nèi)容的制定與評(píng)定采用中,一人評(píng)定依然存在較大比例：從整體上講,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容全面,具體來(lái)說(shuō),還存在一定的不足；以終結(jié)性評(píng)價(jià)方法為主的傳統(tǒng)方法開(kāi)始被多元評(píng)價(jià)方法所取代,定量評(píng)價(jià)或定性評(píng)價(jià)的單一方式占主要地位；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一,多以絕對(duì)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為主,相對(duì)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體內(nèi)差異性... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要程度結(jié)果圖

3.1.1.2對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)滿意度的調(diào)查與分析從結(jié)果圖2中教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的滿意度情況可以看出，教師對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的滿意度處于一般水平，選擇“一般”占30.8%，居第一位，選擇“很滿意”和“比較滿意”的比例分別是7.7%和23.1%,選擇“不太滿意”和"不滿意”所占比例分別是23.1%和15.4%。從學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的滿意度結(jié)果圖2中可以看出，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的滿意度處于不太滿意狀態(tài)，選擇“很滿意”和“比較滿意”的比例分別是11.4%和15.9%，選擇“一般”、“不太滿意”和“不滿意”所占比例分別是22.8%、32.1%和17.9%。相對(duì)來(lái)說(shuō)，教師的滿意度要好于學(xué)生的滿意度，但差距不大。教師和學(xué)生選擇的“很滿意”和“比較滿意”兩者比例之和分別是29.1%、27.3%,所占比例不高。由此可以斷定

來(lái)提高師生的滿意度。具體情況可以從學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是否需要進(jìn)行完善結(jié)果圖3來(lái)看，教師群體認(rèn)為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是需要進(jìn)行完善的，其中選擇“很需要”的占7.7%，選擇“需要”的占61.5%,位居第一，選擇“一般”的占30.8%，“不太需要”和“不需要”的沒(méi)有教師選擇。學(xué)生群體選擇“很需要”的占14.6%,選擇"需要”的占48.0%，位居第一，選擇“一般”的占26.0%

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]后現(xiàn)代主義視野下的高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D]. 李巖杰.山東大學(xué) 2010
[2]江蘇省普通高等學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究[D]. 胡茂全.南京師范大學(xué) 2011
[3]哈爾濱工程大學(xué)健美操選項(xiàng)課發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革研究[D]. 龐博韜.北京體育大學(xué) 2005



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