發(fā)布時間：2021-02-20 23:59

　　研究目的：通過對常州幼兒師范學校學前專業(yè)學生體育鍛煉行為的調(diào)研，了解學前專業(yè)學生的體育鍛煉行為現(xiàn)狀，探索影響其體育鍛煉行為的因素，提出解決問題的方法和建議，為促進常幼師學前專業(yè)學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉行為習慣，提高體質(zhì)健康水平，推動學校體育教育改革提供參考依據(jù)。研究方法：本文運用文獻分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對常州幼兒師范學校學前教育專業(yè)2010-2013級575名學生（其中男生205名、女生370名）的體育鍛煉行為現(xiàn)狀進行調(diào)研。研究結(jié)果：學前專業(yè)學生鍛煉項目選擇的前三位為散步（19.43%）、跑步（12.80%）和羽毛球（11.99%）；58.52%的學生鍛煉次數(shù)<3次/w；53.78%的學生鍛煉時間<30min/次；20.04%的學生鍛煉強度不足，74.34%的學生強度適中。64.50%的學生在校鍛煉；72.06%的學生與同伴一起鍛煉。學生鍛煉動機前三位依次為：強身健體（27.13%）、釋放壓力（22.95%）和塑身減肥（21.54%）。問卷中學生評價“一般或不滿意”選項依次為：學校體育場地設(shè)施（55.72%）、體育課喜歡程度（40.42%）、學校體育鍛煉氛圍... 

【文章來源】：蘇州大學江蘇省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

男、女生每次體育鍛煉時間的比較

26圖 11：男、女生體育課滿意度的比較調(diào)查結(jié)果顯示（表 14）：15.47%的學前專業(yè)學生對現(xiàn)體育課很滿意，44.11%的學生選擇滿意，36.38%的學生對體育課態(tài)度不明確，4.04%的學生對現(xiàn)體育課不滿意。從性別上看，男生對現(xiàn)行體育課開設(shè)的滿意度較高，27.86%的男生、8.7%的女生對

男、女生對學校體育鍛煉氛圍評價的比較

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]西寧市中學生體育意識和體育行為的調(diào)查研究[D]. 張榮.青海師范大學 2011
[2]大學生體育鍛煉堅持性的影響因素及其對策研究[D]. 沈文艷.蘇州大學 2011



本文編號：3043545