在新課改背景下,高校體育教學模式改革顯得尤為必要。本文以高校體育教學模式改革為研究對象,對其改革的必要性、存在問題、目標和路徑進行了探討。研究認為,高校體育教學模式改革需要以"立德樹人"為根本目標,從改善場地設施,優(yōu)化教學環(huán)境;強化師資力量,提升教學效果;注重學生主體,完善評價體系;借助人工智能,創(chuàng)新教學手段4個方面著手。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校體育教學模式改革的必要性
    1.1 學生發(fā)展需要
    1.2 教師成長需要
    1.3 以學定教需要
2 高校體育教學模式改革存在的問題
    2.1 忽視學生的全面發(fā)展
    2.2 注重體育技能的傳授
    2.3 現(xiàn)代技術運用浮于表面
3 高校體育教學模式改革的目標與路徑
    3.1 高校體育教學模式改革的目標
    3.2 高校體育教學模式改革的路徑
        3.2.1 改善場地設施，優(yōu)化教學環(huán)境
        3.2.2 強化師資力量，提升教學效果
        3.2.3 注重學生主體，完善評價體系
        3.2.4 借助人工智能，創(chuàng)新教學手段
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新課改背景下體育教師角色轉(zhuǎn)變的特征及價值[J]. 常洪霞,杜林濤,張笑昆,陳霞.  體育學刊. 2014(04)



本文編號：3041062