在教育教學(xué)改革不斷深入的背景下,社會各界對高職院校體育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率的要求越來越高,提升學(xué)生的職業(yè)體能逐漸成為高職院校體育教學(xué)人才培養(yǎng)重點(diǎn)。本文從保證高職體育教學(xué)的職業(yè)針對性等方面入手,對職業(yè)體能訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用價值展開分析,并提出相關(guān)建議,僅供參考。 

【文章來源】：南方農(nóng)機(jī). 2020,51(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 職業(yè)體能訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用價值
    1.1 保證高職體育教學(xué)的職業(yè)針對性
    1.2 促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)的提升
    1.3 使學(xué)生更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求
2 職業(yè)體能訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用難點(diǎn)
    2.1 對職業(yè)體能專項(xiàng)訓(xùn)練的理解不全面
    2.2 學(xué)生在體育教學(xué)中的參與積極性不高
3 職業(yè)體能訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
    3.1 根據(jù)實(shí)際情況制定專業(yè)體能訓(xùn)練計劃
    3.2 合理構(gòu)建多元化的職業(yè)體能訓(xùn)練模式
    3.3 優(yōu)化體育教學(xué)中體能訓(xùn)練考核機(jī)制
    3.4 合理調(diào)整職業(yè)體能訓(xùn)練結(jié)構(gòu)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職社會體育專業(yè)教學(xué)中職業(yè)體能訓(xùn)練的實(shí)際應(yīng)用[J]. 黃曉強(qiáng).  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[2]高職體育課程融入職業(yè)體能訓(xùn)練的對策探討[J]. 吳者健.  當(dāng)代體育科技. 2018(04)
[3]高職院校體育教學(xué)中職業(yè)體能訓(xùn)練的融入[J]. 束永平.  當(dāng)代體育科技. 2017(35)
[4]試論高職院校體育教學(xué)中職業(yè)體能訓(xùn)練的滲透[J]. 盧永平.  當(dāng)代體育科技. 2017(06)



本文編號：3028713